又紅又專必須以紅為主

史向

讀了《讓青春放出光輝！》以后，和很多同志的意見一樣，我覺得這篇文章在紅與專的問題上沒有給我們青年指出明確的方向。因此，我想就紅與專這個問題，談一點個人的意見。

我們知道，青年應該走又紅又專的道路。走又紅又專的道路，最根本的是要解決紅的問題。是走社會主義道路，還是走資本主義道路？是把根子扎在無產階級這一邊，還是扎在資產階級那一邊？這個問題十分重要。如果方向對了，根子正了，堅決走社會主義道路，堅定不移地為廣大工農群眾服務，在這個思想指導下，勤奮學習，努力掌握各種知識和技能，就一定能為國家、為人民作出成績，作出貢獻。如果方向錯了，根子不正，就不可避免地要犯方向性的錯誤，而在這種情況下，也就不可能取得什么成就。我們說這篇文章的主要問題，就是沒有首先指出青年要有堅定正確的政治方向，要樹立無產階級的世界觀。雖然文章也提出了要有“遠大的志氣”、“正確的世界觀”，但是并沒有明確指出是什么樣的“遠大的志氣”和“正確的世界觀”。特別是沒有一句話提到要樹立無產階級世界觀和共產主義的遠大志氣。反而脫離政治地鼓勵青年去“早日成器”，這樣就很容易導致青年走只專不缸的資產階級知識分子的道路。而這樣的道路和我們黨對青年的要求是完全背道而馳的。

黨把我們青年一代的革命化問題看作是關系到我國革命和世界革命的千年大計、萬年大計，教導我們青年一定要走又紅又專的革命化道路。什么叫又紅又專？紅，就是要求我們青年必須具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導和走社會主義道路，在國內外的階級斗爭中能夠站穩立場，分清大是大非，能夠站在絕大多數勞動人民這一邊，全心全意為社會主義為勞動人民服務。這是最首要的最基本的要求。專，就是在這個思想統帥之下，發奮學習，刻苦鉆研，做到業務上確有專長，能夠掌握為社會主義事業、為工農勞動人民服務的真本領和硬功夫，力求在自己的工作崗位上真正“過得硬”，作出更大的成績。

所以，問題的實質，就是在紅與專的關系上，究竟是以紅為主，還是以專為主；是走無產階級知識分子道路，還是走資產階級知識分子道路。這個問題，一定要弄清楚。解放十五年來，關于紅專問題的爭論，已經進行過好幾次了。每次爭論，都使我們青年受到不少的教育，但是這個問題并沒有最后解決。為什么呢？原因就在于，在這個問題上的爭論，正是過渡時期資產階級和無產階級兩個階級、兩條道路的斗爭在意識形態領域里的一種反映。階級斗爭是時起時伏的，紅專問題的爭論也將時起時伏地繼續下去。

資產階級和一切反動階級總是用各種各樣的手法來腐蝕和爭奪青年一代。目前，他們的重要手法之一，就是利用他們在科學文化上還保留著的一定的影響和資本，利用在社會主義社會還存在著的工農之間、城鄉之間、腦力勞動和體力勞動之間的三個差別，竭力向青年灌輸“知識不會被沒收，技術是最可靠的資本，有了真本領就有了一切”等資產階級個人主義思想和“為科學而科學”、“做學問是最大的樂趣”、“為全人類服務才更偉大”等等超階級超政治的觀點，企圖引導青年脫離政治，迷戀于個人名利，走資產階級知識分子的道路，成為資產階級的后繼人，以便他們能夠繼續通過掌握知識與科學技術的道路，用“業務實力政策”，占領科學文化陣地，繼續取得“權力和地位”，繼續成為高踞于勞動人民之上的特殊階層，為資本主義復辟開辟道路。

在這場斗爭中，我們一定要站穩立場，堅持黨提出的又紅又專的方向，以紅為主，以紅帶專，而反對只專不紅的資產階級方向。紅與專的關系不是并列的，而是統帥與被統帥的關系。紅是統帥，專是被統

帥的，專必須為紅服務，一切業務技術必須為無產階級的政治服務。毛主席教導我們：“沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂?！彼^“統帥”、“靈魂”，就是指業務一定要為無產階級政治服務。事實上，在任何階級社會里，業務總是為政治、為一定的階級利益服務的。哲學、文學藝術、歷史、教育等社會科學方面的業務，本身就有階級性，它們必然反映這個或那個階級的世界觀和政治見解，為這個或那個階級的利益服務。沒有超階級的哲學，也沒有超階級的文學藝術、歷史和教育學。自然科學和工程技術本身誠然沒有階級性，它們可以為無產階級為社會主義服務，也可以為資產階級為資本主義服務。但是在階級社會里，自然科學家和工程技術人員的立場、觀點、思想，卻毫無例外地要屬于這個或那個階級，這就決定了他們所掌握的自然科學知識和工程技術也必然要為這個或那個階級服務。比如，原子能科學技術掌握在無產階級的科學家手里，是為社會主義共產主義建設服務，為無產階級和勞動人民服務；掌握在帝國主義和資產階級科學家手里，就為帝國主義的侵略政策和壟斷資產階級的利益服務，成為恫嚇、訛詐、乃至屠殺人民的手段。資產階級所宣揚的“為科學而科學”、“不為某個階級而為全人類服務”的論調，已經被歷史所證明，其實質還是要為資產階級服務。我們強調知識分子一定要以紅為主，以紅帶專，就是要樹立堅定明確的政治方向，以無產階級的政治來統帥業務，全心全意地用自己的專長、技能為無產階級的政治服務，為無產階級和工農勞動人民的利益服務，并從這里取得偉大的動力。這是關系到知識分子站在哪一邊、為誰服務、做哪個階級的知識分子的根本方向問題：要么站在社會主義、站在占全人口百分之九十五以上的工人、貧農、下中農一邊，為最大多數人服務，做無產階級的知識分子；要么就站在只占全人口百分之幾的剝削者一邊，為少數人服務，做資產階級的知識分子。在這個根本方向問題上，是不能含糊其詞的。

《讓青春放出光輝！》這篇文章在這一關鍵問題上含糊其詞，而一味強調青年要“好學深思”，要“勤勉”，只會導致青年脫離社會上階級斗爭的現實，不問政治，把自己關在書齋里去個人奮斗，走資產階級知識分子的老路。應該指出，青年人走這條道路是很危險的。因為帝國主義和一切反動階級把希望寄托在社會主義國家內部的“和平演變”上，如果我們的青年都只是關在書齋里寫論文，寫著作，只是追求個人成就，對無產階級和勞動人民的事業沒有興趣，采取半心半意或者三心二意的態度，這樣的人固然可以用他們的成果為社會主義服務，同樣也可以用他們的成果去為資本主義服務。這樣的人有著嚴重的名利思想，必然會同社會主義事業的利益越來越格格不入，經常和人民的需要發生抵觸、矛盾，因而就有可能被階級敵人所利用。我們說，知識青年一定要又紅又專，以紅為主，其根本原因也正在這里。

對一個知識青年來說，思想紅不紅，也是決定他能不能專，專得好不好的一個先決條件。一個人如果在政治上能夠堅定地站在無產階級的革命立場上，具有為無產階級事業而獻身的火熱的革命激情，那么他一定能夠奮發圖強，刻苦學習，掌握一切所需要的知識和本領；一定能夠鉆研業務，力求把自己的業務工作做得好上再好。反過來，若是思想不紅，沒有高度的政治覺悟，是不可能作出偉大的成就的。

我們說以紅為主，是不是說青年人就不要專了呢？絕不是的。我們的社會主義革命和社會主義建設事業需要千千萬萬的無產階級的知識分子，需要有各行各業的專家。目前，我們的專家不是太多了，而是太少了；也不是專得太深了，而是專得很不夠。因此，當前廣大青年不是要不要專的問題，而是到底為什么而專，在什么思想指導下去專的問題。我們黨要青年懂得專的目的，是為了廣大人民的利益，為了整個社會主義事業的利益，懂得這樣做的必要性和它的偉大意義。只有懂得了這些，才會真正同無產階級一條心，和廣大勞動人民一條心，從而發揮出自己的積極性和創造性，全心全意為無產階級的事業作出成果來。如果不是教育青年以紅為主，以紅帶專，而只是讓他們埋頭去專，那只能使青年迷失政治方向，走入歧途。在今天，為了社會主義事業，當然需要讀書，而且應該讀得好，但是首先必須具有無產階級的世界觀。如果不確立無產階級的世界觀，而是懷著個人成名成家的思想，那么書讀得越多，業務專得越精，可能效果越壞，對勞動人民的危害也越大。我們絕不能走這條路。

我們一定要挑起兩付擔子，革命的擔子和建設 的擔子，把我們的國家建設成為一個既是現代化的強國，又是革命化的強國；把我們自己培養成既有豐富的知識和精湛的技能，又是永遠革命、永不變質的無產階級接班人。