化工作

社會治安和青少年犯罪問題，是廣大群眾極為關心，切望解決的一件大事。這就要求一方面狠狠打擊那些嚴重破壞社會秩序的犯罪分子，一方面要著眼于教育、挽救和改造那些一時失足的青少年。為了維護安定團結的局面，培養青少年的共產主義道德風尚，把更多的青年團結起來，為四化貢獻青春，我們動員全團和爭取社會力量都來做失足青年的轉化工作，取得了一些效果。我們是這樣做的：

第一，引導全團干部勇于實踐，以革命的獻身精神做好失足青年的轉化工作。

當我們提出全團要抓失足青年轉化工作的時候，在社會上，一方面對解決青少年犯罪問題呼聲強烈，另一方面又認為思想政治工作沒有用。因此，主動去做失足青年轉化工作的人不多，還沒有形成一個強大的聲勢和社會輿論。團干部也“難”字當頭，“怕”在其中，一怕同這些人打交道，別人說自己“階級界線不清，立場不穩”，名聲不好；二怕弄得不好，受影響，甚至被拉下水；三怕花時間，費精力，給自己找麻煩；四怕“如果遇上一個亡命徒，給自己一刀”。

我們首先動員全團把教育思想搞端正，堅決執行黨的方針政策。重點抓了區、縣、局團委的主要負責干部，從分析我市青少年犯罪的現狀、歷史、造成原因和工作上的經驗教訓入手，以“浪子回頭”的生動典型引路，統一了認識。大家認為，要歷史地、全面地、發展地看待這些人，把他們所犯的罪錯及其原因，放到一定的歷史條件和社會環境中去考察，進行客觀的分析，得出實事求是的結論。從而認識到，這些青少年既是“害人者”，又是林彪、“四人幫”流毒的“受害者”，我們不能“歧視、蔑視、敵視”他們，把他們排斥在新長征的隊伍之外。只要我們扎扎實實地做好轉化工作，給他們創造適當的條件，創造有效的教育方法，會有越來越多的后進青年醒悟過來的。

同時，我們引導全團發揚革命的獻身精神。我們

在全市團干部當中大張旗鼓地宣傳了第二鋼絲繩廠團委副書記邊鋒剛同志勇于實踐，以革命的獻身精神做失足青年轉化工作的動人事跡。邊鋒剛的事跡，引起廣大團干部的強烈反響。這樣，從團市委、區縣局團委主要領導，到基層團干部，都親自找失足青年談心，很快掀起了一個學邊鋒剛、做邊鋒剛式團干部的熱潮。紡織局團委書記趙景云同志，親自做一個被少管三年釋放后剛進廠的新工人的轉化工作。家里人擔心地勸她說：“別多管閑事。”小趙說：“挽救這些青年是四化的需要，我是共產黨員，又是團干部，這是我應盡的責任?！毙≮w先后做了幾個失足青年的工作。在她的帶動下，紡織局系統的各級團干部，都主動地做失足青年的轉化工作，不少團干部和失足青年交了朋友。

第二，做好失足青年的轉化工作，要注意解決世界觀這個根本問題。

我們對五十五個青少年流氓犯罪分子進行了剖析，發現他們有一套“人生哲學”。他們對“英雄”、“友誼”、“自由”、“幸?！钡纫恍┗居^點同無產階級完全不同。他們把流氓、壞蛋當“英雄”，崇拜的是舊社會地痞流氓頭子、團伙中的“挑號”人物，而對我國當代的一些青年英雄所知甚少或毫無所知。他們以進公安機關次數多為榮，抽“死簽”越多越“橫”，越“橫”越“吃得開”，甚至“占地為王”。這是他們的“英雄觀”。他們把“哥兒們義氣”當“友誼”，認為“哥兒們”是最親近的人，反對“哥兒們”的是自己的仇人，“哥兒們”是“有難同當，有福同享”。這是他們的“友誼觀”。他們把不受法紀約束當作“自由”，因此有學不上，有工不做，有家不歸，在社會上游蕩。有錢就花，錢花光了，不是偷就是搶，為所欲為。這是他們的“自由觀”。他們把吃喝玩樂當“幸福”，認為“人活著就是為了找樂，不吃不喝，不玩不樂，青春白過”。這是他們的“幸福觀”。他們是以這種思想基礎和道德觀作為自己行為的準則，指導自己的行動的。

因此，我們在抓失足青年轉化的時候，強調要防止簡單化和形式主義，不能滿足于這些人停止了違法犯罪活動，或做一點好事，而是要通過長期的，艱苦細致的思想工作，摧毀他們的“精神支柱”，促使他們放棄這種“流氓哲學”，達到人生觀、道德觀的根本轉變。如何在實踐中促使他們的世界觀的轉變呢？我們提出團的組織要研究犯罪青少年的心理狀況、思想特點和轉化規律；并出了一批題目供大家研究探討；還引導各級團組織去總結自己工作中正反兩個方面的經驗，推動全團在抓失足青年轉化中，注意解決世界觀這個根本問題。市政工程局團委近幾年來，共表揚了失足轉化青年七人，其中三人出現了大的反復，主要教訓就是沒有抓住世界觀的轉變。如一個兩次被公安機關拘留過的青年，在團組織的幫助下，有了一些進步。一次，他見一個工人遭車禍，積極協助搶救，并墊付了醫藥費。對此，團組織幾次給予表揚，七七年被樹為局級先進青年，后又重新犯罪，被判刑三年。他為什么又重新犯罪呢？就是為他的哥兒們“兩肋插刀”，這說明團組織沒有從思想上深入幫助他從根本上轉變世界觀。北站新風旅店有個服務員，過去打架斗毆，追求吃喝玩樂，在河北區一帶是個有名的“姑奶奶”，分配到旅店工作后，開始表現不好，經過團組織和老工人耐心細致的思想工作，使她明白了“一個人應當怎樣生活才有價值”的道理，由過去認為“人生最大的幸福是吃喝玩樂，活著不樂，一世白過”，轉變為“當好旅客的貼心人，為旅客服務好，就是人生最大的幸福”。她在工作中，主動熱情，服務周到。為了方便旅客，她熟背了天津市電、汽車線路圖、火車車次和市內重要機關的地址。一次，從大興安嶺來了一位林業工人住店治病，不久因血癌在醫院病逝，她一面安慰家屬，一面幫助家屬料理死者后事，當她到醫院太平間為死者穿衣服時，感動了看守太平間的老師傅：“你真是人民的好服務員?！爆F在她已經入了團，并被評為新長征突擊手。

一些團的組織在做失足青年轉化工作中，抓住了轉變世界觀這個根本問題，對大家很有啟發。有的同志深有體會地說：“失足青年中毒很深，盡管冰層很厚，也要把黨的春風吹進他們的心扉，化嚴冰為春水。關鍵是如何找到打開他們心靈的鑰匙?！?/p>

第三，抓主要矛盾，轉化一個，帶動一批，教育一片。

鑒于流氓中的“挑號”人物，是一個單位或地區不安寧的重要因素，他們對失足青年影響較大，對社會治安危害亦大，我們在做失足青年轉化工作中，狠抓了這個主要矛盾。

塘沽十一中校內秩序很亂。全校最亂的是高一十班，在三十七名學生中，大部分受過學校處分和進過公安部門，學生說：“我們班是不掛牌的收容所?！眮y得無法上課，鬧得全校人心慌慌，攪得附近商店無法正常營業。團區委抓了這個點，與學校一起，對這個

班的“挑號”搗亂的學生進行幫教，經過兩個多月的工作，這個班出現了認真學習、遵守紀律、尊敬師長、關心集體的新風尚。學習成績由平均二十七分，提高到七十分。奪得了全校衛生和廣播操的流動紅旗。這個亂班的轉變，帶動了全校風氣的轉變，群眾拍手稱快。

團市委還直接向全市有影響的十名“回頭浪子”做工作?，F在這些人中多數當了新長征突擊手，不少人入了團，有的入了黨，當了團支部書記或生產班長，成為骨干。紅旗運輸場青年工人賈啟成，原是河西區群毆的“武斗大王”，先后挑起幾個區的流氓群毆數十次，傷過二十多個人，強制勞動兩年；現在當了新長征突擊手，入了團，選上了團支委，出席了交通局團代會，還擔任了青年裝卸班班長。在青年班里，他用自己的模范行動和以前走過的犯罪道路的教訓，以及做細致的思想工作，使班里十三名進過分局、學習班和勞教過的青年都有了不同程度的轉變，使這個班成為先進的班組。我們就抓住這個典型，與電臺、電視臺聯合搞了十天的集中宣傳，組織全市各級團的組織和青年收聽收看。這樣，在一段時間里，成為全市人民議論的中心，調動了千家萬戶、社會各方面的力量，都來關心青少年的成長，做失足青年轉化工作；也使失足青年看到了光明前途和自己的出路。他們紛紛給報社、電臺、電視臺和各級團組織寫信、決心書，找團干部談心，表示要向賈啟成學習，走光明大道，爭當新長征突擊手。新年前夕，我們又召開了八名“回頭浪子”參加的“后進轉化青年迎新座談會”。座談會上，他們回顧過去，展望八十年代，滿懷信心地表示在八十年代的第一年里要取得更大的進步。并向全市后進青年發了一封信，勸告和希望他們盡快加入新長征的行列，為四化貢獻青春。這樣，在全市后進青年中競相進步，掀起了一個向賈啟成同志學習，做賈啟成式的好青年的熱潮。

第四，研究后進青年的心理狀況和思想特點，探索轉化的規律。

現在，有不少團的組織，已提供了一些做好失足青年轉化工作的經驗，有效的教育方法，主要有八點：

1、要滿腔熱情，關懷愛護。要摘掉“階級斗爭的臉譜”，肅清動輒“上綱上線”的極左流毒，擯棄空洞說教。要熱情地關懷，主動地接近，誠懇地相待，真心地幫助他們，才能消除隔閡，同他們交上朋友。

2、要從實際出發，循循善誘。要因人制宜，選好幫助教育的時機和入手點，對癥下藥。由于他們中毒較深，不能把起點定得過高，操之過急。對他們帶有“逞強好勝”、“哥兒們義氣”和“報恩”的心理和思想，不能嫌棄，可以從這入手，積極引導，逐步提高覺悟。

3、要調動內因，扶植自尊心。要善于透過他們身上的缺點，發現“閃光點”。要扶植微弱的自尊心，幫助他們總結教訓，進行啟蒙教育，提高基本覺悟，拋棄“流氓哲學”，逐步樹立共產主義的人生觀。

4、要及時鼓勵，增強自信心。對他們的點滴進步，要及時地給予肯定，同時也要不斷提出新的要求，指明努力方向，鼓勵繼續前進。

5、要幫助切斷同團伙的聯系，堅定進步的決心。他們在前進中，團伙里的人往往拉“后腿”，甚至可能威脅報復，既要鼓勵他們，堅定徹底棄舊圖新的決心，又要配合有關部門做好摧毀、瓦解團伙的工作，采取必要措施保護他們。

6、要從政治上關懷信任。要把他們放在勞動之中、集體之中改造他們。根據轉變的情況和特長，大膽放手、壓擔子，安排他們做適當的工作，創造條件，鍛煉他們。他們當中優秀的，符合了團員條件，就應吸收入團，也可以擔任一定的團內職務。

7、要從生活上關心，幫助解決實際問題。對他們的學習、就業、婚姻、家庭、住房等生活方面的一些問題，要幫助他們妥善解決，從多方面引導他們走上正確的生活道路。

8、要不怕反復，一幫到底。反復不是重復，更不是“不可救藥”。出現反復時，既要中肯地給予批評教育，又要注意保護已經調動起來的積極因素，切忌全盤否定，使他們絕望重新走下坡路。

為了使這項工作的開展從組織上得到保證，使之經?；⑾到y化、制度化，我們提出抓道德教育、后進轉化，要與爭當新長征突擊手、加強團支部建設結合起來。現在，各級團組織配合各個方面建立了由學校、工廠、街道、家庭參加的“四結合”幫教小組六千四百五十個，通過前一段幫助教育，已經取得了明顯的成果，相當數量的失足青年有了不同程度的轉變。從團內講，我們強調做到“四落實”：幫教對象、規劃要求、具體措施、負責人員落實。這樣做，豐富了團支部的活動內容，鍛煉了團員，增強了團組織的戰斗力。