為什么“墻內開花墻外香”？

晨曦

在我們的生活中有一種值得注意的現(xiàn)象：當一些富有才華的同志，以自己刻苦的學習，辛勤的勞動，做出了優(yōu)異成績，在某一方面有了專長，或者成為先進人物出了名以后，在本單位卻引起了非議，有的甚至陷入十分困難的處境。這就是人們常說的“墻內開花墻外香”。

造成這種現(xiàn)象，有的是因為宣傳上存在著不夠實事求是的缺點，比如夸大了某些成績，或為了突出先進而貶低了群眾等，這應當從宣傳工作上予以改進。但是，使一些先進人物處于困境的一個重要原因常常是我們有些同志思想方法上的形而上學。他們頭腦中有一個固定的模式：凡先進人物必須事事都帶頭，時時走在前，處處是模范。即便是一個在科學技術方面有貢獻的人，也同時要求他必須是各種政治活動積極分子、衛(wèi)生模范……，否則便予以貶低、冷遇。總之，好就得一切皆好，一方面先進就得全面先進。這種要求是不切實際的。古話說：“金無足赤，人無完人”，這是很有點辯證法的。世界上根本沒有絕對完美的事物，正如馬克思所說：“一切發(fā)展中的事物都是不完善的，而發(fā)展只有在死亡時才結束。”人自然也是這樣。不但完人不存在，科學上的通才也不存在。人有所長必有所短。我們平常說某人是人才，并不是說他是全才；更不是說他只有長處，沒有缺點，處處比別人好，樣樣比別人強；也不是說他永遠不犯錯誤，甚至必能先進一輩子。我們僅是就他在某一方面有突出貢獻或有所專長而言的。唐太宗有句話說得很好：“君子用人如器，各取所長。”三百六十行，行行出狀元。這每一行的專門家，正是每一行的狀元。一個人只要在某一方面確有專長，有所貢獻，我們就應該承認他是百花園中的一枝花，就應該關懷他，扶植他，發(fā)揮他的專長，使他放出獨特的芳香。

這里，有兩種截然對立的態(tài)度：一種是管中窺豹，只見一斑，甚至攻其一點，不及其余，恨不得用顯微鏡來搜索缺點。一種是象傳說中的九方皋那樣，忽略牝牡驪黃，“忘其粗”而“得其精”，一眼識別出千里馬。顯然，前者是錯誤的，后者才是正確的。目前人才固然缺乏，但還是有的；只要丟掉求全責備的錯誤觀點，人才就會站在面前。

造成“墻內開花墻外香”的現(xiàn)象，還有一個重要原因是，在某些同志的靈魂深處還隱藏著嫉妒的陰影。常有這種情況：當一個人頭角未露，默默無聞時，大家可以相安無事，他本人甚至還能得到“老實”、“群眾關系好”一類褒辭；一旦他搞出了什么成果，受到表彰，出了名后，冷言冷語就都出來了：“不怎么樣！”“沒什么了不起！”“我要有他那條件，比他還強呢！”光是嘴上這么說說倒也罷了，有的人還要公開或暗中不負責任地挑毛病，找岔子，散布流言蜚語，即使不把你拽下來，也要抹你一臉黑。總

之是要鬧得你日子很不好過。

這是一種什么心理呢？嫉妒。這種心理來源于愚昧、狹隘和自私。看到別人進步，超過自己時，不怨自己落后，而恨別人進步，顯得自己臉上無光。嫉妒心理嚴重的人，特別看重個人的地位、名望、榮譽、利益，對于超過自己的同志，不惜散布流言蜚語，甚至誹謗、中傷。

嫉妒心理所形成的習慣勢力，經(jīng)常起著壓抑、窒息人才的惡劣作用。一九二九年，斯大林針對當時蘇聯(lián)存在的壓抑人才的情況曾指出：“在我們國家里有成百成千有才能的年輕人，他們竭盡全力要從下面沖上來，以求把自己的微末貢獻投入我們建設事業(yè)的總寶庫。但是他們的努力往往是徒勞無益的，因為他們常常被文壇‘名人的自負、我們某些組織的官僚主義和冷酷無情以及同輩的嫉妒（它還沒有轉為競賽）壓抑下去。我們的任務之一就是要打穿這堵死墻，使不可勝數(shù)的年輕力量得到出路。”嫉妒心理是私有制的產(chǎn)物。在我們這樣一個生產(chǎn)力落后，小生產(chǎn)曾經(jīng)長期占優(yōu)勢的國家，嫉妒這種思想意識和心理狀態(tài)至今還有不容忽視的市場。因為嫉妒而使人才遭到壓抑、摧殘的事例常有所見。某廠有個青年工人，由于創(chuàng)造了優(yōu)異成績，被評為先進生產(chǎn)者，提前滿師。不料，流言蜚語接連襲來。有人說她的成績是假的，先進是捧出來的；有人說她能提前滿師是因為她與副廠長是親戚；……缺乏磨煉的年輕姑娘感到有口難辯，含冤自殺了。誰是殺害她的兇手？就是嫉妒。人言可畏。出于嫉妒心理的胡言亂語可畏到足以致人于死地，實在令人震驚和深惡。可見，嫉妒是一種極端可鄙的思想意識。它打擊先進，保護落后，嫉賢妒能，抑善揚惡。如果不加批判和抵制，任其存在和泛濫，優(yōu)秀人才就不能順利成長，革命事業(yè)就要受到損害。一個國家，一個民族，如果充斥著嫉妒這種落后意識，它就不會興旺發(fā)達，就沒有希望。

古今中外有很多為了國家民族或科學的興旺發(fā)達而舉賢、讓賢的動人事跡，歷來為人們稱道。我國東晉時的郗超，本與謝玄有隙。但當前秦符堅大兵壓境時，他能獨排眾議，力舉謝玄。結果取得了淝水大捷，拯救了國難。英國數(shù)學家巴羅三十九歲時發(fā)現(xiàn)了牛頓這個天才，就主動把數(shù)學講座教授的席位讓給了當時還是學生的牛頓。恩格斯是馬克思一個才能不同然而旗鼓相當?shù)暮献髡撸偸浅姓J馬克思的天才高過自己。為了保存和扶持無產(chǎn)階級的最優(yōu)秀的理論家，為了給一個他認為比自己高明的人創(chuàng)造科研條件，恩格斯決定長期在他所厭惡的交易所里服苦役，不惜犧牲他自己心愛的科研工作。從恩格斯與馬克思的偉大友誼中，我們看到了無產(chǎn)階級的廣闊胸懷和高尚風格。

魯迅先生曾經(jīng)慨嘆過，在舊中國，“不但產(chǎn)生天才難，單是有培養(yǎng)天才的泥土也難”。社會主義制度的建立應該為人才的成長開辟廣闊的天地。在我們近十億人口的肥沃土壤中，該能成長起多少杰出的人才呵！這“泥土”既包括國家社會制度的保證，也包括人民群眾的培養(yǎng)。我們要提倡和形成這樣一種良好的社會風氣：為了國家民族的興旺發(fā)達，人人都要奮發(fā)圖強，努力上進，為自己成長為人才而刻苦努力，同時人人都要為人才的成長創(chuàng)造條件，為別人超過自己而歡欣鼓舞。對先進的同志，應該“見賢思齊”，熱情支持，虛心學習，努力趕超。他們有缺點、不足，要熱情幫助；他們有困難，要協(xié)助解決。克服求全責備的思想方法，克服嫉妒心理這種小生產(chǎn)意識，讓人才在我們坦蕩、寬廣、熱誠、無私的胸懷護持下健康成長，讓各種人才的鮮花在祖國遼闊的沃野上到處盛開，爭奇斗艷，萬里飄香。