從錯(cuò)把“情書(shū)”當(dāng)假條說(shuō)起

王健

這不是笑話(huà)，是件真實(shí)的事。一天，某學(xué)校高中一年級(jí)有位同學(xué)，匆匆走進(jìn)老師辦公室，從口袋里掏出一張紙條交給班主任：“老師，這是我的請(qǐng)假條。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。老師打開(kāi)紙條一看，上面寫(xiě)著：

××（：）你好，（！）

無(wú)頭的事情把我弄得暈頭暈?zāi)X，我被××的話(huà)，強(qiáng)烈的（地）刺激著我的心……親愛(ài)的人兒，我是真心的（地）愛(ài)你，我只為你而活……我根（跟）你無(wú)別心，你如不信……在陰間你也要根（跟）我算長(zhǎng)（賬），我自己●（覺(jué)）得我說(shuō)話(huà)還是算數(shù)的……

你如有時(shí)間……晚七點(diǎn)半，原地點(diǎn)見(jiàn)面……我非常非常的（地）想你，你我今后幸祝（福）生活在一起，（。）

……

明明是一封“情書(shū)”，怎能錯(cuò)當(dāng)假條交給老師？細(xì)想之后，我漸漸明白了。可不是嗎，“無(wú)頭的事情已經(jīng)把我弄得暈頭暈?zāi)X，我被××的話(huà)強(qiáng)烈的（地）刺激著我的心”。原來(lái)他已沉溺在“戀愛(ài)”所引起的煩惱和苦悶之中了。

從“情書(shū)”上可以看出，這位同學(xué)的文字水平同他的學(xué)歷很不相稱(chēng)。一個(gè)高中生，寫(xiě)一篇不到六百字的“情書(shū)”，文理、標(biāo)點(diǎn)暫且不說(shuō)，僅錯(cuò)別字就有八處之多，表達(dá)感情的文字能力也很差，翻來(lái)覆去地只會(huì)說(shuō)“我是真心地愛(ài)你”“我非常非常地想你”“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你”之類(lèi)的話(huà)。這使我想起蘇聯(lián)教育家加里寧在給中學(xué)生講學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的重要性時(shí)，講到的一段很風(fēng)趣的話(huà)。他說(shuō)，有一個(gè)青年人很想寫(xiě)封信給自己的情人，“他寫(xiě)道‘親愛(ài)的，我愛(ài)你愛(ài)得沒(méi)有止境。（笑聲）我的心情是這樣的熱烈，我簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我不知道用什么話(huà)才能表達(dá)出來(lái)。（笑聲）假如這個(gè)情人是個(gè)普通的幼稚姑娘，當(dāng)然她就會(huì)說(shuō)：‘妙極了。（笑聲）但假如她不是一個(gè)幼稚姑娘，不是一個(gè)普通姑娘，而是一個(gè)很有學(xué)識(shí)的姑娘，那她又會(huì)怎樣說(shuō)呢？我相信，這姑娘一定會(huì)說(shuō)：可憐的孩子啊，你的腦袋怎么這樣笨啊!”

加里寧講的這些話(huà)，雖然比較辛辣，但對(duì)我們很有啟發(fā)。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，必須在學(xué)生階段認(rèn)真掌握好文化科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。在中學(xué)階段談戀愛(ài)是很不適合的。戀愛(ài)是個(gè)比較復(fù)雜的感情問(wèn)題。要處理好這個(gè)問(wèn)題，需要有比較正確的思想指導(dǎo)和一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)十五六歲的中學(xué)生，知識(shí)閱歷不足，根本不懂什么是真正的愛(ài)情，思想性格也還不穩(wěn)定，理智的控制能力又較弱，過(guò)早戀愛(ài)，往往不能深思熟慮。他們或是憑著感情沖動(dòng)，尋找一時(shí)的快慰；或是出于對(duì)異性的神秘感而作冒險(xiǎn)的探索；或是受了一些小說(shuō)和電影的影響而簡(jiǎn)單模仿。一旦陷入這種感情之中，便把心思集中到這方面，影響學(xué)習(xí)，帶來(lái)不良的后果。例如，有個(gè)同學(xué)分析自己學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因說(shuō)，因?yàn)樗麗?ài)上一位女同學(xué)，上課時(shí)每隔一分鐘就要看一次這位女同學(xué)，完全不能集中注意力聽(tīng)講。還有一位同學(xué)，為了把自己的名字和一位女同學(xué)的名字鑲嵌到一首詩(shī)里，竟煞費(fèi)苦心地足足想了兩節(jié)課時(shí)間，連下課的鈴聲也未聽(tīng)到。在這樣的情況下還能學(xué)到什么東西呢？就拿那個(gè)把“情書(shū)”當(dāng)假條的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他本來(lái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就差，再加上上課時(shí)經(jīng)常是精神恍惚，學(xué)不進(jìn)去，結(jié)果到期末考試時(shí)，七門(mén)功課全考了零分。也有的因不能自制甚至做出違犯道德的事情，造成終生遺憾。這些教訓(xùn)是很深刻的!

魯迅先生早就提醒青年男女，不要“只為了愛(ài)——盲目的愛(ài)，——而將別的人生的要義全盤(pán)疏忽了”。他說(shuō)，人生的第一要義“便是生活，人必須生活著，愛(ài)才有所附麗”。這里所說(shuō)的“生活”，對(duì)一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是好好學(xué)習(xí)。這不僅是為將來(lái)能更好地工作和對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)創(chuàng)造條件，也是為今后能夠建立幸福的家庭和美好的愛(ài)情生活準(zhǔn)備條件。一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人，不用說(shuō)為國(guó)家做貢獻(xiàn)會(huì)受到限制，就是在家庭、愛(ài)情生活上，也不會(huì)得到幸福的。

青年人，珍惜自己的黃金時(shí)代，努力學(xué)習(xí)呵！