請均勻地為花朵澆水吧！

張麗

讀了聶攀同學的《當我發現自己被列入“另冊”時》的信后，我不禁哭出了聲。我也是高二女生，我也有過和她同樣的不幸。

小學時，老師在我心目中是一個神圣而偉大的稱呼。我愛老師勝愛父母。誰知考入重點中學后，情況突變。我化學成績不好，盡管我早起晚睡拼命學，老師還是瞧不起我。在路上，我碰見老師，很想親切地叫一聲“老師”，而她卻象不認識我似的，昂著頭走了過去；上輔導課，我多么希望她能走過來，問她幾道難題，可她總是在成績好的同學那里，親切而又耐心地輔導著；期末考試后，我讓同學幫我看看化學成績，得到的答復是：“差生的卷子還沒有改”……這，深深地刺痛我的心。

老師，你可知道，學習成績越差的同學，思想包袱就越重。我們需要老師的體貼、關懷、鼓勵和指導。當然，我并不反對老師對學習好的同學個別輔導，只是想，園丁澆花時，能均勻地為花朵澆水才好。