廣泛涉獵知識(shí)可開(kāi)闊思路

通才教育會(huì)有助于個(gè)人的全面成長(zhǎng)，也有助于物理或任何科學(xué)研究。

涉獵各方面的知識(shí)，可以提供開(kāi)闊的思路，如多看看小說(shuō)，有空去逛逛動(dòng)物園也會(huì)有好處，可以幫助提高想象力。它和理解力、記憶力同樣重要。

格拉索是美國(guó)當(dāng)代物理學(xué)家，他由于和美國(guó)物理學(xué)家溫伯格、巴基斯坦物理學(xué)家薩拉姆三人在弱電統(tǒng)一理論上的貢獻(xiàn)，共同獲得了1979年度的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金。

格拉索在少年時(shí)期曾就讀于美國(guó)紐約市布朗克斯高級(jí)理科中學(xué)。這是一所人才輩出的學(xué)校。據(jù)說(shuō)，這所學(xué)校對(duì)學(xué)生的挑選非常嚴(yán)格，有時(shí)幾乎到了苛刻的地步。格拉索早在中學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始自學(xué)大學(xué)的微積分課程，量子力學(xué)雖然是大學(xué)高年級(jí)的課程，他也買(mǎi)來(lái)幾本教課書(shū)，在課余時(shí)間里讀了起來(lái)，并冥思苦想去弄懂這門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。班里組織了“科幻俱樂(lè)部”，格拉索就是俱樂(lè)部中的成員。熱愛(ài)科學(xué)、興趣廣泛、思維活躍的少年們，經(jīng)常聚集在一起，海闊天空地談?wù)摽茖W(xué)。在這種自由自在、天真活潑的氣氛中，格拉索的知識(shí)得到了迅速的擴(kuò)展，思想得到了鍛煉，創(chuàng)造力也得到了開(kāi)發(fā)。格拉索中學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入美國(guó)著名的康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)。他為了進(jìn)一步開(kāi)闊知識(shí)視野，除了學(xué)好物理外，還選修音樂(lè)、東亞歷史、法文、文學(xué)和電焊工等科目。

格拉索獲得諾貝爾獎(jiǎng)金之后，曾有一個(gè)記者不解地問(wèn)他:“你說(shuō)看小說(shuō)，逛公園也有好處，可這對(duì)你的規(guī)范場(chǎng)研究有什么關(guān)系呢?”格拉索回答說(shuō):“對(duì)世界或人類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的事物形象掌握得越多，越有助于抽象思維”。“假如你從未看過(guò)大象，你能憑空想象得出這樣奇形怪狀的東西嗎?”他還說(shuō):“往往許多物理問(wèn)題的解答并不在物理范圍之內(nèi)，涉獵多方面的學(xué)問(wèn)可以提供開(kāi)闊的思路。”他歷來(lái)主張，學(xué)生“不要專(zhuān)的過(guò)早。”“入研究院以后一般人才專(zhuān)心攻讀本科，這種通才教育對(duì)學(xué)生幫助很大”。