“中學生就怎樣參加社會實踐”討論/讓孩子們自己去闖一闖

小墨

中學，正是一個人從少年走向青年的時代。這個階段的學生有一個顯著特點：希望有機會檢驗和表現自己的能力；希望自己的能力得到父母、老師、社會的承認。校園已經關不住他們了，他們向往走向社會。

學生們的這種愿望非常好。因為走向社會、認識社會、鍛煉自己、認識自己，是他們這段生活不可缺少的一門課，它的作用不亞于從課本中學習知識。家長和老師都應該熱情地鼓勵他們，真心地支持他們。

不得不承認，讓學生參加社會實踐有許多困難。工廠、農村、部隊、商店，都會因為種種具體困難而拒絕他們。盡管這些部門中有一些有遠見、不怕麻煩的領導，設法克服困難，歡迎孩子們來鍛煉，但這種領導實在太少了。要想讓社會敞開大門歡迎學生們，如果沒有一定的辦法和措施，沒有相應的社會輿論和風氣，看來是非常困難的，而且可能會越來越困難。

還有一點也是不得不承認的，那就是今天的社會比五六十年代要復雜得多。許多家長擔心孩子應付不了這個復雜的社會，應付不了復雜的人和事。所以家長歡迎學校組織孩子去參觀、調查、勞動，卻不愿讓孩子一個人或幾個人去社會實踐，不敢讓孩子們自己去闖。他們怕孩子碰上壞人，怕孩子染上壞習氣，這種可能當然是存在的，這些擔心也是完全可以理解的。我沒有足夠的理由說服這些家長。但是，如果在這些家長中有那么一些人，理解孩子們去看世界的愿望，相信自己的孩子有一定的能力和基本的素質，在整個實踐過程中和他們一起分析各種人和事、各種困難……這對于孩子的成長鍛煉將有極大的好處。當孩子走上社會那一天，他會想起這段生活給予他的磨煉和啟示。