世一
在改革開放的環境中成長起來的當代中學生,已不再是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”了。他們渴望走出校園這一方狹窄的天地,更多地了解外面的世界,因此,“交友”現象迅速在中學生中蔓延開來。大部分中學生除了身邊的朋友外,還可能結交幾位遠在異地他鄉的朋友。那么,中學生交友的真實心態是什么呢?
找一個說知心話的人

據調查,約有34%的中學生有了心事或受到了什么委屈,既不愿對父母講,也不愿對老師說,只愿講給知心朋友或寫在日記中。在他們看來,生活中最重要的是友誼。
家住北京的琳,天生人緣好。從小學到高中,每換個新環境,她都能很快適應,并很快結交一兩位知心朋友。她交友的訣竅是:“友不在多,管用就行;友不在近,知心即成。彼此知心,相處如親;遇有困難,相互分擔……”據班主任介紹,琳在校是有名的“樂天派”,很少見她有煩惱。琳說:“自己有了煩惱,可盡情向知心朋友傾訴,會得到朋友的安慰和開導。”
了解外面的精彩世界
同單調的校園生活相比,外面的世界無疑是一個巨大的磁場,無時無刻不在誘惑著中學生們的好奇心。山里的孩子們想了解都市的繁華,城市的孩子們想知道鄉村生活;南方的孩子們欣賞北國的風光,內陸的孩子們向往金色的海灘……然而,要想親身去體驗是很難的,一來“經濟基礎”不牢固,二來家庭的“鎖鏈”太長,孩子們哪敢“輕舉妄動”。約有27%的中學生因此而步入了“交友”的行列。
小紅從小生長在甘肅農村,從沒見過大海,她曾有過攢夠錢一定去看海的想法,但可惜難以如愿。上高一時,她偶然從一本雜志中發現了幾個家住海邊的學生名字,于是按地址冒昧地寫信聯系。不久,一名叫瑩的學生給她回了信,并寄來了兩只椰子和一些貝殼、海螺,不久又給她寄來了一盤大海和海灘的錄象帶。從此,她與瑩便成為名副其實的“鴻雁”朋友。
尋找志同道合的知音
隨著學生刊物日益增多,中學生發表幾篇文章不再是什么新鮮事,而且許多報刊在發表作品的同時也刊登出作者的通訊地址,這無疑給愛交友的學生提供了大量交友對象。約有23%的中學生通過這種方式找到了自己的知音。
明家住在北京郊區,是一位文學愛好者,從初中二年級開始投稿。每發表一篇作品,他都會收到一些讀者的來信。漸漸地,明發現一個叫東的沈陽讀者,幾乎讀過他所有的作品,而且每次給他寫信除了談自己的讀后體會外,還對其作品提出具體的修改意見。其分析是那么的中肯,理解是那么的透徹,每次都使明激動不已。一來二去,兩人成了未見過面的好朋友。現在,明寫好了稿件,不再急于投稿,而是先寄給這位遠方的朋友閱讀,聽取他的修改意見。明激動地說:“這是我文學道路上惟一的一位志同道合的朋友?!?/p>
多一個朋友多一條路
俗話說:在家靠父母,出門靠朋友。約有16%的中學生是抱著“多一個朋友多一條路”的心態而廣交朋友的。
霞是從農村考入城里重點高中的,她發現每到周末特別是逢年過節,她的同學都會收到不少賀年卡、明信片,而她卻很少收到。于是,新年未到,霞就買來十幾張賀年卡寄出。霞的觀點是:“我先寄給了他們,他們也就不好意思不給我寄了,我可不愿作孤家寡人?!绷硪凰袑W的高三學生勇深知以自己的學習成績不可能考上大學,于是他與社會一些經商的年輕人交上了朋友。他毫不隱諱地說:“像我這樣的人只有多交些朋友,才能在朋友的幫助下找到一席立足之地。”
縱觀中學生交友的心態,我們發現,這里既有積極向上的一面,也有可能帶來負面影響的一面。中學生的主要任務是學習,如果處理不好交友的問題,勢必會影響學習。中學生年齡尚小,分辨是非的能力不強,朋友之間也很容易形成“小團伙”。更為危險的是,如果中學生不慎結交了社會上的不良青年,就容易被引入犯罪的歧途。所以,老師和家長都應該深入地了解孩子們的交友心態,有針對性地加以引導,使他們能夠健康成長。
(圖/雙月)