感覺統合失調對兒童的影響

(一)語言發展

★人的語言能力包括發聲、詞匯認知、組句及語言邏輯、交談、認字、閱讀、書寫等，這些能力和人類的皮膚觸覺、前庭感覺和運動企劃能力都有密切關系。

★詞匯學習的過程比發音更困難，要靠視、聽、嗅、味、觸覺信息，逐漸統合成知覺。人類的詞匯大多從名詞和動詞開始，所以對視覺空間的辨識能力及身體運動對動詞的認知，與學習效果直接相關。

★在認字及閱讀方面，雙眼的統合能力非常重要。前庭及固有感覺不佳，會影響語句組合及語言邏輯。

(二)注意力發展

★前庭感覺不佳的孩子，常易受來自地心引力的干擾，難以維持內在平衡，從而使大腦保持清晰的警覺狀態的能力出現障礙，表現出多動、注意力不集中等現象。

★前庭系統不健全，肌肉張力會不足，使人很容易疲倦，孩子常常坐姿不正，注意力渙散。

★觸覺防御過當的孩子，任何細微的刺激都會引起反應，因忙于應付各種觸覺刺激，而無法集中注意力。

★聽知覺過濾能力差的孩子，無法適當過濾環境中不重要的聽覺刺激，所以常被不重要的或不相干的聽覺刺激所干擾，導致注意力分散。

(三)情緒發展

★前庭功能不良會產生視覺空間判斷上的障礙。缺乏重力感的孩子無法判斷距離和方向，因而常常有恐懼感和不安全感，易傷心、生氣、過度興奮。

★觸覺防御過當的孩子常易受各種觸覺刺激的干擾，故情緒不穩定；觸覺依賴的孩子在得不到滿足時，有不安全感和沮喪情緒。

(四)自尊能力

★感覺統合失調的孩子會因各種能力不足而經常遭遇挫折，喪失自信心。

★由于感覺統合失調而注意力障礙、情緒障礙和人際關系不佳的孩子，會因為難以順利完成有目的的任務，無法控制自己的情緒，得不到必要的人際支持，自尊能力發展會受到影響。

(五)人際關系

★前庭感覺不良的孩子常無法判斷距離和方向，在人多的地方，常有迷失的感覺。也會因太靠近人或碰撞他人而造成人際關系不良。

★觸覺防御過當的孩子，對正常、輕微的觸覺刺激過于敏感，常有過份的反應，導致這些孩子易與人沖突，人際關系很差。

★感覺統合失調的孩子常有自信心不足、情緒不穩定的現象，易導致人際關系不良。

(六)學業成就

★感覺統合失調的孩子，不僅因為學習的基本能力不足和注意力缺失而導致學習成績不佳，更為嚴重的是，這些孩子在人生最重要的學習階段(0－12歲)，將因一連串挫折造成情緒上或習慣上害怕學習和拒絕學習的態度，可能會影響他一輩子的生活。

(資料提供：上海中易心理健康研究所)