問:我有一個十分可愛的女兒,現在5歲半,10月16日的生日。由于我比較注重女兒的早期智力開發,她的智力發展較好,不到1歲就開始認字、數數、讀唐詩。更主要的是,女兒非常喜歡讀書,興趣也十分廣泛。除了她的個頭矮點兒外,各方面的發展都較好,在小朋友中的威信也較高。由于小學招生限于8月底以前出生的孩子,我的女兒小1個多月,看了貴刊1999年6期刊登的“今年孩子上不上學”的文章后,我心里一直猶豫不決,拿不定主意。讓孩子上學吧,由于她個子矮,上體育課是不是能合格?不上吧,現在學的東西對她來講太簡單了。到底今年讓孩子上不上學呢?
江蘇程瑤
答:說實話,我也左右為難過,因為我的女兒是9月24日的生日。當她快到6歲時,面臨孩子上不上學,上哪所學校的問題,我們周圍的人比我還著急。我和愛人當時有這樣一些具體的考慮:
1.從總體上來說,我們的期望是孩子在現階段能健康、快樂地生活,從容地學習,主動地探
索。比較一下幼兒園與小學的環境,哪個更有利于她這樣發展,就選擇哪個。在當時的條件下,我們覺得還是幼兒園的條件更寬松一些。讓孩子的童年多一天快樂與輕松,她便會多一份對童年的美好回憶。
2.我女兒當時還沒有形成早晨早起的習慣,每天早晨叫她起床都還比較費勁。我想再訓練她
一年的時間觀念,她就不會把對早起床的反感遷移到上學這件事上。自理能力強了,讀書就相對容易了,肯定會有一個好結果。
3.當時,女兒剛學小提琴一年多。既然入學對孩子來說是一件需要適應的大事,第一年我就得
暫停她的小提琴課。但由于當時她的水平還較低,如果停了,以后再拾回這個興趣可能比較難。如果她是在一個較高的水平上停的,以后重新恢復起來會比較容易些。從這一角度講,讓她再多學一年琴再入學,可能有利于她保住這一興趣(孩子現在已上三年級了,在她的要求下,從上二年級開始,我們恢復了她的學琴課)。
4.對于孩子晚上一年學可能產生的弊端,我們也不是沒有憂慮。一般來講,女孩的青春期會比男孩子發育得早一些,在那段時間如果引導不當,不少孩子會出現學習上的分心。我現在也不能說,我有什么辦法不使孩子會出現我所擔心的事情。但是,我將以我的熱情,我的耐心去引導孩子對自然科學和人文科學的關注,去學會自己發現問題和尋找知識。如果她掌握了主動學習的技能,總有一天她會找到自己的生活道路。孩子的未來不是我們現在操心就能完全決定的,也絕不是早一年入學或晚一年入學就一定能改變的。未來屬于孩子自己。
出于上述考慮,我們做了一個讓大人、孩子都輕松的決定:讓孩子在幼兒園再玩一年。當然在這一年里,我們讓她繼續快樂地學琴,培養了她早睡早起的習慣,并且和她一起讀了一些科幻的故事和做了一些科學小實驗,讓她對未來的學堂之門充滿了好奇。
當然每個孩子都不一樣,每個家庭的條件也不一樣。對于一個又聰明又有人際交往經驗的孩子來說,早上學可能也不壞。一切取決于孩子能否適應學校的要求。
施徐兒