比薩餅的誘惑

林家能

美國的小學十分重視鼓勵孩子們閱讀課外讀物，讓他們從小養成愛書、讀書的良好習慣，以豐富知識，擴大視野。

學校規定，孩子們不得把課本帶回家，卻廣泛開展“國家讀書鼓勵計劃”活動，每月發一張讀書記錄表給學生，由學生自己填寫每天讀書的時間。如果每月學生讀書的總時間達到了要求，學校就頒發給孩子一張比薩餅的獎券，憑獎券可以到任何一家比薩餅的連鎖店領取到一個比薩餅。連續6個月都完成讀書計劃，可獲得班里讀書明星獎，得到一個大勛章，勛章上面的圖案是一本書、三個娃娃臉，并寫著英文字“BOOK, IT”（“讀書有獎”）。

正在讀二年級的小外孫，受比薩餅的誘惑，每天放學回家都堅持閱讀二三十分鐘的課外書，或從學校借，或到社區圖書館借。他吃了一個比薩餅后，三天兩頭鬧著要買比薩餅吃。真是一箭三雕：孩子、商家和學校都受益。

讀書能夠豐富孩子們的閱歷，增添生活的感受，培養獨立的個性。因此，每個學校鼓勵學生采取多種方式博覽群書，并要求家長把孩子讀書的照片送到學校展覽。一天，我到小外孫所在的小學參觀，看到宣傳欄內展出他們年級小朋友在不同場所讀書的千姿百態：有的在書桌前聚精會神，有的在自家院里坐在小汽車頂棚上悠哉游哉，有的坐在洗衣筐里輕松自在，有的在泳池邊捧書凝思，在雨中的傘下、在草坪上、在秋千上……仿佛隨處可以聽到孩子們的朗朗讀書聲。

我看到的美國小學生

1． 小朋友背著偌大的書包上學，其實里面裝的多是食品、飲料、玩具或課外讀物。美國的學校規定，課本不許帶回家，每周老師只留很少的家庭作業。

2． 美國小朋友做手工的能力很強，這是老師和同學們一起做手工。

3． 這是二年級學生的鞋作品展。小朋友們用自己的或父母的鞋做“火車”、“坦克”、或小動物等各種各樣的玩具。

4． 美國的孩子從小與汽車結緣，校車每天在家門口附近接送孩子，黃顏色的校車在公路上優先。當它停下來上下孩子時，亮起紅燈，來往車輛便會停駛，以保證孩子的安全。

5~6. 這樣的兒童游樂設施，在美國相當普遍。無論家庭、學校還是社區，都要考慮安排孩子的運動場地。