摘要:本文采用文獻內(nèi)容分析方法,對國內(nèi)專家學者發(fā)表的關于“教學評估”的論文進行統(tǒng)計分析,闡述了有關“教學評估”研究的現(xiàn)狀、涉及到的指標及其頻率和體系結構。并在此基礎上提出了教學評估研究的相關結論和建議。
關鍵詞:教學評估;指標頻率;內(nèi)容分析
中圖分類號:G642
文獻標識碼:A
文章編號:1005-5831(2003)06-0164-03
重慶大學學報(社會科學版)2003年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)