摘 要:隨著市場經濟的不斷發展,社會對大學畢業生的需求發生了巨大變化,外語院系外語專業外國文學教學受到輕視,甚至忽視。本文從社會、教育、教師和學生等角度分析了外國文學教學遭遇如此尷尬的原因,指出外國文學教學要走出困境,必須改變思想觀念、改革教學內容、教學方法、學生成績評定方式等。
關鍵詞:外國文學教學;思想觀念;教學內容;教學方法;成績評定
中圖分類號:H 319.1
文獻標識碼:A
文章編號:1009—055X(2003)02—0086—04
華南理工大學學報(社會科學版)2003年2期
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