新形勢下的高等教育質(zhì)量評估體系研究
2003-04-29 00:00:00彭新一楊凱云
華南理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2003年4期
摘 要：本文分析了我國高等教育從精英階段向大眾化階段過渡的進(jìn)程中，出現(xiàn)的一些新情況，然后指出在新的形勢下，我國高等教育質(zhì)量觀的發(fā)展性、多元性、層次性，基于這些屬性，我國必須建立起政府主導(dǎo)的由相關(guān)政府部門、社會中介機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校組成的完整科學(xué)的高等教育質(zhì)量評估體系。
關(guān)鍵詞：高等教育；教育質(zhì)量；質(zhì)量評估
中圖分類號：G40-058．1
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1009—055X(2003)04—0089—04
