英語寫作測試題設(shè)計(jì)探討
2003-04-29 00:00:00羅少京王文梅
摘 要：通過對9位作文能力分別為上、中、下水平的學(xué)習(xí)者兩篇不同類型作文的分析，揭示出不同的作文題導(dǎo)致不同的英語水平發(fā)揮。學(xué)習(xí)者熟悉的話題能更好地發(fā)揮他們的英語水平，而不熟悉的話題則阻礙他們語言及各方面知識的應(yīng)用。教師或作文題的設(shè)計(jì)者應(yīng)考慮如何有效地使學(xué)習(xí)者在作文測試中充分發(fā)揮其語言能力。
關(guān)鍵詞：英語寫作；測試題設(shè)計(jì)；英語測試
中圖分類號：H 319．3
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1009—055X(2003)04—0084—05
