雅思考試寫(xiě)作技巧

雅思寫(xiě)作考試，使很多人都覺(jué)得束手無(wú)策、無(wú)從下手。許多人都覺(jué)得英語(yǔ)寫(xiě)作很難，心里想的東西卻不能用英語(yǔ)正確表達(dá)出來(lái)。張峰老師根據(jù)他幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：英文寫(xiě)作時(shí)，一定不能先用中文思考后再翻譯成英語(yǔ)。

記者：請(qǐng)問(wèn)對(duì)一些英語(yǔ)基礎(chǔ)很差的考生，該如何培訓(xùn)他們雅思寫(xiě)作水平？

張鋒：一些基礎(chǔ)差的雅思考生，主要從三個(gè)方面：

1．從基礎(chǔ)開(kāi)始，掌握一定的詞匯量，熟悉英語(yǔ)語(yǔ)法的綜合運(yùn)用。

2．了解英語(yǔ)寫(xiě)作模式，英文寫(xiě)作常常是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，來(lái)逐步論證自己所提出的觀點(diǎn)，結(jié)尾也不需要升華到一個(gè)更高的層次，只要把自己想要描述的事情或觀點(diǎn)表述的完整、清楚就可以了。更重要需注重中、英文表述方法的區(qū)別。如：今年1月25日北京雅思考試的寫(xiě)作題目是汽車(chē)的利弊，在我批改同學(xué)們的文章時(shí)有這么一句話(huà)：“If had no automobile， I would have to walk three hours to go to work” 他想說(shuō)的是：“如果沒(méi)有汽車(chē)，我將不得不花三個(gè)小時(shí)走路去工作”。這句話(huà)的錯(cuò)誤就是用中文的表述習(xí)慣來(lái)表述英文，正確的寫(xiě)法應(yīng)該是：“If there were no automobile， I would have to walk three hours to go to work.”

3．針對(duì)雅思考試進(jìn)行培訓(xùn)，熟悉雅思考試的模式，寫(xiě)作要求，概括雅思常考的范圍。比如，社會(huì)問(wèn)題、教育問(wèn)題等等。雅思寫(xiě)作考試時(shí)間是60分鐘，包括兩篇作文，一篇小作文，時(shí)間20分鐘，是對(duì)圖表的描述，不需要做任何觀點(diǎn)性的表達(dá)，概括圖表的基本信息，數(shù)據(jù)變化規(guī)律即可。同學(xué)們平時(shí)要多培養(yǎng)自己的概括能力，歸納數(shù)據(jù)變化規(guī)律的能力。一篇大作文，時(shí)間60分鐘，為議論文，需要對(duì)題目所給的事物提出自己的觀點(diǎn)，兩個(gè)或多個(gè)分論點(diǎn)，并加以論證。平時(shí)要注意一些外國(guó)人所認(rèn)為社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題與我們不同，要符合外國(guó)人的思維模式。

記者：原來(lái)雅思作文有兩篇，你能否把大，小作文講的詳細(xì)點(diǎn)？

張鋒：雅思寫(xiě)作考試一共要完成兩篇文章：一篇字?jǐn)?shù)要求為150，我們常稱(chēng)之為小作文；另一篇字?jǐn)?shù)要求為250，也就是我剛才說(shuō)的大作文。至于他們的寫(xiě)作要求，剛才我已經(jīng)說(shuō)了，下面我具體說(shuō)一下他們的類(lèi)型以及模式。小作文一般有四大類(lèi)：曲線(xiàn)圖（line），圓餅圖（pie），柱狀圖（bar），表格圖（table）。一般考試的時(shí)候通常會(huì)由兩個(gè)或者多個(gè)不同樣的圖來(lái)組成。當(dāng)然，有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些比較另類(lèi)的圖表，比如流程圖，但是出題的概率比較低。大作文一般分為兩大類(lèi)：一是報(bào)告類(lèi)的文章（report），最近這類(lèi)的文章考的相對(duì)比較少；另一種是爭(zhēng)論性的文章（argument），這類(lèi)文章比較常見(jiàn)，他又可以分成兩個(gè)小類(lèi)：agree or disagree和 discuss。

記者：考試即將來(lái)臨時(shí)，考生應(yīng)該如何加強(qiáng)雅思寫(xiě)作方面的訓(xùn)練？

張鋒：建議考生根據(jù)自己的英語(yǔ)水平，找出自己語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)和存在的缺點(diǎn)，針對(duì)這些缺點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。最好找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校，因他們能熟練掌握雅思考試的變化趨勢(shì)，能捕捉到雅思考試的最新信息。雅思老師針對(duì)雅思考試的范圍完全濃縮化了，能避免考生走進(jìn)誤區(qū)，達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

記者：雅思寫(xiě)作考試時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題才能更好地發(fā)揮自己的實(shí)際水平？

張鋒：考試時(shí)，要放松，不能太緊張，這與傳統(tǒng)的考試不一樣，雅思考試是偏重于語(yǔ)言能力方面的，是一種人文化的考試，所以在短期內(nèi)很難提高到一個(gè)很高的層次。往往有這種情況發(fā)生，一些英語(yǔ)基礎(chǔ)很好的考生，剛考完時(shí)，覺(jué)得自己發(fā)揮不好，甚至都有些絕望了，但結(jié)果卻是他所期望的、合理的分?jǐn)?shù)。

學(xué)生一定要注意以下四點(diǎn)：

1.學(xué)生拿到試卷后，首先要注意審題，看看文章有幾個(gè)組成部分，所寫(xiě)的文章必須符合題目要求。

2.按照題目的要求，要立刻明白出題的目的和意圖。

3.注意組織自己的語(yǔ)言和段落安排，按照3+3+3原則，即：一個(gè)句子要有主、謂、賓三個(gè)組成部分（特別是英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生，常常會(huì)缺少主語(yǔ)或主謂賓不一致的錯(cuò)誤）；每一段話(huà)要有起首句，中間句和結(jié)尾句三部分；一篇文章要有開(kāi)頭段，中心段，和結(jié)尾段。

4.一定要完成寫(xiě)作任務(wù)

5.一定要把握好時(shí)間，做到每篇文章一定要有結(jié)尾，因?yàn)槭欠裢瓿蓪?xiě)作任務(wù)是考官第一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

記者：請(qǐng)介紹一下最近幾年雅思寫(xiě)作考試是否有一定的出題規(guī)律？

張鋒：怎么說(shuō)呢？雅思考試是一個(gè)對(duì)于英語(yǔ)能力的測(cè)試，每一道雅思考題都是經(jīng)過(guò)很多專(zhuān)家仔細(xì)推敲，斟酌出來(lái)的。從寫(xiě)作題目來(lái)看，所有題目都是平時(shí)我們所熟悉的領(lǐng)域，或者是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。比如教育方面，環(huán)保方面，家庭關(guān)系方面，犯罪吸毒等社會(huì)問(wèn)題，出國(guó)留學(xué)工作旅游問(wèn)題等等。題目不會(huì)太偏，太過(guò)專(zhuān)業(yè)，保證每一個(gè)參加考試的人都有話(huà)可說(shuō)。但這樣的題目對(duì)于出題者的壓力，工作量都有很大要求，因此設(shè)立了雅思題庫(kù)。現(xiàn)在所有的雅思考試均是從題庫(kù)中抽調(diào)出一份題目，這樣就導(dǎo)致了有的時(shí)候考試題目會(huì)重復(fù)，這就是所謂的出題規(guī)律。當(dāng)然，任何人都不會(huì)知道下次考試會(huì)抽出什么題目來(lái)，但是如果對(duì)于雅思考試非常熟悉，對(duì)于考試動(dòng)態(tài)把握迅速，并掌握龐大的雅思信息，可以盡可能的縮小題目范圍，從而達(dá)到預(yù)測(cè)的目的。這也是為什么我建議同學(xué)們找一所比較好的培訓(xùn)學(xué)校的原因，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的雅思培訓(xùn)老師，他們信息的掌握量，對(duì)于考試的把握都是一般人無(wú)法比擬的。

記者：聽(tīng)說(shuō)您一月份給同學(xué)們預(yù)測(cè)了六道寫(xiě)作題目，之后北京三次考試均在這六個(gè)題目當(dāng)中？您有什么心得或者竅門(mén)？

張鋒：（笑）就像我剛才說(shuō)的那樣，這些還是在于平時(shí)的積累，在于對(duì)雅思考試的熟悉和研究。

記者：在教學(xué)之中，您認(rèn)為學(xué)生在雅思寫(xiě)作方面主要存在哪些問(wèn)題，該如何解決？

張鋒：學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是缺乏英語(yǔ)思維能力，這常會(huì)造成用中文式的表達(dá)方法來(lái)表述英語(yǔ)和語(yǔ)言表述單一。這應(yīng)該從以下幾方面訓(xùn)練：

1.著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，多背些常用句型和詞匯，多看些好的范文，加強(qiáng)模擬題的訓(xùn)練，同一個(gè)意思要會(huì)用多種不同的英語(yǔ)表達(dá)法。例如:比如表示因果關(guān)系的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常用 because， so。其實(shí)表示因果關(guān)系的詞很多，比如therefor， as a consequence， for this reason， thus， consequently， accordingly， in this way 等等，他們都可以用做表示因果，如果掌握像這樣的一些詞匯，短語(yǔ)，那么就可以做到使文章富于變化，用詞就不會(huì)過(guò)于重復(fù)。

2.多聽(tīng)老師對(duì)錯(cuò)題的分析，包括語(yǔ)法、句型和文章結(jié)構(gòu)，從中吸取教訓(xùn)，避免自己以后發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤。

3.一定不要先用中文思考，然后再翻譯成英文：一是因?yàn)閷?xiě)作考試時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，如果你有一個(gè)翻譯的過(guò)程，而不是一下子寫(xiě)出句子，那么很可能在限定時(shí)間內(nèi)完不成寫(xiě)作任務(wù)，二是很可能會(huì)導(dǎo)致Chinese English，也就是我們常說(shuō)的中國(guó)式的英文表達(dá)。

記者：請(qǐng)問(wèn)雅思考官對(duì)雅思寫(xiě)作評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

張鋒：在回答這個(gè)問(wèn)題之前我首先說(shuō)一下閱卷老師是如何判卷的，首先，他會(huì)先大體瀏覽一下你的文章，看一下字?jǐn)?shù)是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)（小作文150以上，大作文250字以上）；然后，他仔細(xì)看文章第一段，是否提出了自己的觀點(diǎn)，再看中間段落的每段第一句，了解你的分支論點(diǎn)，看一下結(jié)尾段落，是否有結(jié)尾；其次，他會(huì)重新從第一段開(kāi)始瀏覽你的文章，看一下句子，詞匯，語(yǔ)法等，感覺(jué)你的英語(yǔ)水平。由此我們可以看出，評(píng)分的最重要的標(biāo)準(zhǔn)是:

1.你是否完成了寫(xiě)作任務(wù)；

2.你的文章的觀點(diǎn)與結(jié)構(gòu)是否明確；

3.你的文章結(jié)構(gòu)和句子組合是否合理；

4.文章中的詞匯拼寫(xiě)以及語(yǔ)法是否正確。

因此，為什么我一再?gòu)?qiáng)調(diào)一定要先完成寫(xiě)作任務(wù)，因?yàn)橐黄暾模医Y(jié)構(gòu)合理的文章遠(yuǎn)比一篇不完整但用詞華麗的文章得到的分?jǐn)?shù)高。