讀者沙龍

Q

１．我于上個(gè)月初投了篇論文到貴刊，但是到現(xiàn)在都還沒有收到回音，我想請問一下，如果我的稿件不能被采用刊出，那是否還會(huì)有回函呢？我還需要等多長時(shí)間呢？

２．我給貴刊６月１７日和７月６日寄的兩篇論文審稿出來了嗎，請?jiān)诜泵χ懈嬖V我一聲。謝謝。

一讀者

A

答：依據(jù)雜志的工作流程特點(diǎn)，編審出版以兩個(gè)月為一個(gè)周期，您的來稿將在兩個(gè)月內(nèi)被選擇是否采用，在這兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，被采用的稿件將要經(jīng)過主任分發(fā)、編輯初審、主任審定、主編審定、責(zé)任編輯再整理、錄入、校對、出版、發(fā)行等過程。與此同時(shí)我們也會(huì)給您寄去樣書，并附有相應(yīng)稿酬。編輯部內(nèi)稿件堆積如山，因版面有限不能全部采用，在兩個(gè)月內(nèi)未收到任何回應(yīng)的作者可以將稿件自行處理。緣于我們?nèi)粘９ぷ鞯拿β?，未能刊出的稿件我們不予回?fù)，請廣大作者見諒。

Q

編輯同志您好：

我是一名在教育崗位上耕耘了近三十年的老教師，從風(fēng)琴到鋼琴，我經(jīng)歷了中國音樂教育緩慢的發(fā)展歷程。在日常的工作與學(xué)習(xí)中，《中國音樂教育》一直以良師益友的角色陪伴在我身邊，從中我吸收了豐厚的養(yǎng)料，獲悉了很多寶貴的知識(shí)。相信稱贊的言語你們一定收獲了不少，此次我只想提幾點(diǎn)拙陋的建議，希望以此來表示我對《中國音樂教育》的關(guān)注與支持，僅供參考。

１． 時(shí)代在發(fā)展，在中國教育制度經(jīng)歷著日新月異的變革成為時(shí)下社會(huì)主流的今天，各地區(qū)的教育發(fā)展并不平衡且呈現(xiàn)出多元化的趨勢，作為音樂教師的我們，很希望借助《中國音樂教育》這個(gè)平臺(tái)多了解些其他地區(qū)的教育特色，以此來比照自己、完善自己。

２． 以校為家的我們，平日里一天８小時(shí)守在學(xué)校，對外面的動(dòng)態(tài)知之甚少，相信在教育體制日漸更新的今天，社會(huì)上一定會(huì)有不少關(guān)于音樂教育方面的課題研討或者諸如此類的講座等，如果貴刊可以搜集些近期動(dòng)態(tài)的相關(guān)資料，那么既加大了雜志的信息量，又可以給我們讀者些許預(yù)告和提示。

《中國音樂教育》的忠實(shí)讀者

A

這位老師您好：

首先我們《中國音樂教育》雜志社的所有編輯對您的熱心關(guān)注與支持表示由衷的感謝。作為《中國音樂教育》的讀者元老，您的建議給了我們很多啟示，您從時(shí)代發(fā)展的角度給我們指出了在報(bào)道動(dòng)態(tài)方面的不足，我們會(huì)認(rèn)真考慮您的建議。但是雜志與報(bào)紙的區(qū)別就在于沒有過強(qiáng)的時(shí)效性，尤其是我們這樣的月刊雜志，更是以內(nèi)容的理論性、知識(shí)性及實(shí)用性為主。不過，我們還是會(huì)盡量豐富雜志內(nèi)容，盡可能多的涉及相關(guān)動(dòng)態(tài)信息。