摘 要:文章對通識教育的歷史作了簡要概括,對通識教育名稱在我國的演變作了初步辨析,對通識教育的含義和作用及實施方式作了初略說明。
關鍵詞:通識教育 人文素質 實施方式
中圖分類號:C64
文獻標識碼:A
文章編號:1671—623X(2004)04—0012—04
社會工作與管理2004年4期
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