摘 要:文章在對傳統畢業設計分組弊端剖析的基礎上,提出了基于模糊評估的畢業設計分組法。
以港工專業為例,建立了畢業生成績評定指標體系,并通過非結構性決策模糊集分析單元
系統理論確定各指標權重,采用模糊評估法進行成績綜合評定,在畢業設計中按成績優劣
對學生合理搭配,科學分組,從而更好的實現畢業設計目的。關鍵詞:畢業設計 指標體系 模糊評估中圖分類號:G642.477
文獻標識碼:A
文章編號:1671—623X(2004)01—0030—04
社會工作與管理2004年1期
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