任弼時和他的戰友們

任弼時革命生涯３０多年，為中國人民的革命事業，建立了不朽的功勛；他的名字和毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來一起，作為中國共產黨第一代成熟的領導者載入史冊。在他與戰友們共事和交往中，留下了不少鮮為人知的往事珍聞。

毛澤東說：如果沒有代表團“贊助我們，信任我們，我和總司令是相當困難的。”

任弼時和毛澤東同為湖南人。他五四時期與毛澤東結識，感受到毛澤東是一個很有見識的群眾領袖。１９２０年，任弼時在上海加入中國社會主義青年團。１９２１年，赴莫斯科東方大學學習，接受馬列主義的熏陶，于１９２２年轉入中國共產黨。１９２４年夏奉調回國后，被派到上海與惲代英等一起負責共青團中央工作。不久，又在中共中央機關工作，在黨的五大、六大上當選為中央委員。中共六屆四中全會上，任弼時當選為中央政治局委員。１９３１年３月，任弼時奉命同王稼祥、顧作霖組成中央代表團，前往中央蘇區，參與蘇區中央局的領導工作，負責向蘇區黨組織傳達中共六屆四中全會精神并代表中央對“富田事變”作全權處理。

１９３１年３月７日晚，任弼時和王稼祥化裝成牧師，顧作霖則化裝成工人，在中央特科交通局的安排下，從上海十六號碼頭乘坐“麥迪遜總統號”遠洋郵輪取道香港，轉汕頭、潮州，改乘小火輪北上，到大埔，進入閩西蘇區，４月１７日趕到中央蘇區所在地寧都縣青塘。看到蘇區一派生氣勃勃的景象，任弼時心情非常激動，他對代表團的同志說：“進入蘇區就有一種到家的感覺，這才是我們自己的地區。”

在青塘河背村一幢土磚壘砌的民房里，任弼時見到了毛澤東，久別重逢，兩人的手緊緊握在一起，互致問候。

蘇區中央局代書記項英和毛澤東、朱德向中央代表團通報了蘇區面臨的嚴峻形勢：蔣介石已調集２０萬重兵，形成了西起贛江、東至福建建寧長達８００里的弧形封鎖線，對中央蘇區發動第二次大規模軍事“圍剿”，而紅一方面軍不足４萬人。中央局正在開會研究對策。任弼時傳達了共產國際和中共中央要求盡早召開第一次全國蘇維埃代表大會的指示。毛澤東則提出，現在敵軍重兵壓境，當務之急是打破“圍剿”，“建國”的事，放一放再說吧！

任弼時同意了毛澤東的意見，中央局擴大會議繼續研究討論反“圍剿”戰略方針。會議擴大到各軍軍長、政委、參謀長及政治部主任。在討論中，有人主張退出中央根據地，“跑”到四川去。也有人提出“分兵退敵，削蘿卜”的主張。毛澤東、朱德則主張集中兵力，在根據地內就地打破敵人的“圍剿”。任弼時仔細聽了毛澤東、朱德的發言，感到他們在作戰方針問題上講得很有道理，尤其是毛澤東的主張講得透徹，有說服力。

由于以任弼時為首的中央代表團支持毛澤東和朱德的正確主張，與會同志經過充分討論，最后統一了思想認識，決定誘敵深入，集中兵力，先打駐富田地區的王金鈺兩個師，然后，各個殲滅敵人。后來，毛澤東回憶說，當時，如果沒有代表團，“贊助我們，信任我們，我和總司令那是相當困難的”。

從５月１６日至３１日，紅一方面軍在毛澤東、朱德指揮下連打了５個大勝仗，共殲敵３萬余人，繳槍２萬余支，痛快淋漓地粉碎了蔣介石發動的對中央蘇區的第二次軍事“圍剿”。任弼時到蘇區兩個多月，通過中央局擴大會議，尤其是對第二次反“圍剿”戰爭戰略決策的爭論和實際的指揮過程，他認為毛澤東“有獨特見解，有才干”，便在蘇區中央局會議上提出了以毛澤東代替項英為中央局代理書記的主張。１０月下旬，中共臨時中央作出“中央局書記由澤東代理”的批復。

張愛萍賦詩曰：“憶昔蘇區肅反時，吾師明察張正義。”

１９３０年上半年，根據中共中央關于清除混進革命隊伍內部的地主富農和“ＡＢ團”（即反布爾什維克的組織）等反革命分子的指示，贛西南蘇區開展了一場肅清反革命分子的斗爭。由于受“左”傾思潮的影響，蘇區肅反出現擴大化，有許多同志遭錯殺。１２月，紅一方面軍總前委根據一些人被逼供出的假口供，認為紅二十軍中有許多“ＡＢ團”分子，便派人前往富田肅反。紅二十軍的一些領導人眼看自己將被錯定為反革命而遭逮捕，便帶領部隊從東固到富田，包圍江西省蘇維埃政府，釋放了被錯捕的同志，提出了一些錯誤口號，并將全軍拉至贛江以西地區。這就是黨史上的“富田事變”。

任弼時早在未到中央蘇區以前，就已接觸到對“富田事變”問題的處理。他曾受政治局委托，就“富田事變”的處理意見，起草了給紅一方面軍總前委、江西省委、各特委、各地方黨部的信，并受中央指派到中央蘇區全權調查和解決這一問題。但當任弼時等人在前往中央蘇區的途中，中共中央政治局根據共產國際遠東局對“富田事變”處理意見，已作出《關于‘富田事變’的決議》的“左”傾決定，將“富田事變”定性為“反革命行動”。此時，作為中央代表團負責人的任弼時，只能服從組織的決定了。但他對發生在中央蘇區肅反擴大化的錯誤傾向是有看法的，努力想避免事態的惡化。他強調，在今后的肅反中一定要實事求是，不能簡單從事，更不能搞擴大化。

當時，在敵后萬泰邊境地區負責青年工作的張愛萍，被人誣告為“ＡＢ團”青年總團部團長。保衛局決定要逮捕張愛萍，并把所謂的“揭發材料”（口供）送到了任弼時手上。

任弼時當即打電話給少共中央局書記顧作霖，讓他馬上過來研究這個問題。任弼時問顧作霖：“張愛萍怎么樣？”

“不錯，多才多藝，是個不可多得的好同志！”

任弼時就向他講了揭發報告的情況，顧作霖大吃一驚。

任弼時分析道：“ＡＢ團”是江西當地反動地主豪紳組織起來反對共產黨、反對蘇維埃政權的反動組織，而張愛萍是四川人，１５歲就參加了革命，十八九歲就到上海做地下工作，又是從紅十四軍戰斗負傷后到中央蘇區來的，來到后工作一直很出色，他怎么可能是“ＡＢ團”呢？

顧作霖點頭同意任弼時的分析。

任弼時說：“萬泰縣委、吉安特委都說他是，我們硬說他不是，證據不足呀！”

沉思片刻，任弼時鄭重地說：“任何結論都必須經過事實調查。你到萬泰去一趟，拿出一份硬邦邦的材料來……”。

顧作霖對張愛萍的調查是全面的。從他的政治立場、工作態度到他的能力水平、群眾關系，都一一進行了了解，結果認為張愛萍無論是主管共青團、少先隊工作，還是兼管軍事工作及文化宣傳，都獨具特色，成績斐然。特別是在第三次反“圍剿”艱苦的環境里，他所負責的工作不但沒有滑坡，而且有新的發展。顧作霖寫給任弼時的報告結論是：張愛萍絕不是“ＡＢ團”成員，他是一位堅定的有創造精神的革命同志。

調查的結果證明任弼時的判斷是正確的，這一結論使張愛萍幸免于難。

對此，張愛萍十分感激任弼時。直到１９８４年４月３０日任弼時誕辰８０周年時，張愛萍還以“懷念弼時同志”為題，揮筆賦詩：“八十歲月風雷疾，馬列先行從未息。憶昔蘇區肅反時，吾師明察張正義……”

由于任弼時對肅反擴大化的反對，不久，中共臨時中央認為他“貫徹政策不力”，將他排擠出中共中央局的領導行列，免去了其中共中央局組織部長的職務，派他去湘贛蘇區擔任省委書記兼軍區政委。

任弼時贊揚劉俊秀：“一個長工能寫出這樣的詩來是很不錯的，今后有機會送你去學習。”

１９３３年６月，任弼時來到湘贛蘇區，住在永新縣城。一天上午，任弼時在永新縣蘇維埃政府主辦的墻報上看到署名劉俊秀（新中國成立后曾任中共江西省委書記）的一首詩：“忠實勇敢不怕死，土豪劣紳不放過，階級斗爭要深入，貧苦農民信得過……”任弼時看了以后，感到字雖寫得歪歪扭扭，但是內容寫得還好，也押了韻，便向縣工農檢查部部長了解作者情況，當他得知作為縣蘇維埃政府內務部部長的劉俊秀是長工出身時不禁十分驚訝：“長工能寫出這樣的詩歌來？”他立即派人找到劉俊秀，問道：“你就叫劉俊秀嗎？”

“是。”

“家里什么成分？”

“世代打長工！”

“今年多大啦？”

“２９歲！”

“你也是１９０４年出生的！那與我同年。”任弼時高興地笑了，又問，“讀過書嗎？”

“因為家里窮，十二三歲還不知道扁擔放在地下是‘一’字。后來母親見我求學心切，橫下一條心，把我送到一個村私塾先生那里，以每天砍一擔柴送給先生作交換，總共砍了４５擔柴，讀了４５天書就退學了！”

“墻報上的那首詩，是你自己寫的嗎？”

“是的！”劉俊秀連連頷首。

“你沒有讀什么書，怎么又能寫這么好的詩呢？”任弼時詫異地問。

劉俊秀說：“那是參加革命以后學的。因為我不服氣文化都屬地主階級所有，便下決心學。后來要做好革命宣傳，出墻報，我也就經常胡謅幾句不像詩的東西貼出去。一次，列寧小學的教員劉先生找到我，說我的詩不押韻。當時我還根本不知道押韻是什么意思，這位劉先生就教我一些寫詩的基本知識和押韻方法。”

任弼時點了點頭，說：“一個長工能寫出這樣的詩歌來是很不錯的，以后還要繼續努力學習，才能挑起更重的擔子。今后有機會，送你去學習。”

１９３３年底，劉俊秀被選為第二次全國工農兵代表大會代表。在他到瑞金參加會議的前夕，任弼時又派人把劉俊秀叫去，問：“你開完會后，愿不愿意留在中央蘇區馬克思共產主義大學讀書？”

劉俊秀一聽說到大學讀書，非常高興。他連忙回答說：“我小時候看到有錢人家的孩子上學讀書，心里發癢，但只能隔著窗子向學塾里張望。現在，組織上要我留在瑞金讀書，太讓我高興了！我早就盼望能有這一天了。”

任弼時對他說：“你是一個工農干部，有豐富的實際工作經驗，但是缺乏文化知識，這就必須要加強學習。只有這樣，才能提高思想水平和認識能力，使自己在實際工作中做出更大的成績。”“為了培養一批地方工作干部，中央決定在這一次工農兵代表大會代表中選一批人進馬克思共產主義大學讀書。我給羅邁（李維漢）同志寫一封信，你帶去找他！”說完，便打開桌上的墨盒，提起毛筆就寫了起來。

任弼時將寫好的信交給劉俊秀說：“羅邁同志是中央組織局的局長，你可以拿這這封信去找他。進學校以后，一定要努力讀書，準備以后挑更重要的擔子，做更多的工作啊！”

后來，劉俊秀在負責馬克思共產主義大學新生入學工作的毛澤覃的安排下，開始了新的學校生活。學習結束后，劉俊秀在任弼時的提議下，被任命為紅六軍團政治部地方工作部部長。

任弼時對方志純說：“你應該到政治班去當班長！”

１９３８年初，正在延安黨校十三班學習的方志純（新中國成立后曾任中共江西省委書記、省長）被組織上派往蘇聯學習兼治病療養。

方志純一行離開延安，乘汽車途經蘭州時，遇見了去蘇聯主持中共駐共產國際代表團工作的任弼時。他是秘密乘飛機到蘭州來的。見面時，任弼時高興地握著方志純的手說：“同志們一路辛苦了。”交談時，任弼時發現方志純臉色不好，便關心地問道：“怎么啦，人不舒服嗎？”方志純回答說：“不礙事，只是有些低燒，在汽車上一路顛簸，有些疲倦和吃力，休息一下就會好的。”

任弼時略作考慮，對方志純說：“你坐我的飛機走吧！”方志純連忙說：“不用麻煩領導，我能堅持坐車。”任弼時真誠地說：“不要客氣了，你身體不好，坐飛機舒服一點，快一點，你就隨我一塊坐飛機走吧！”

就這樣方志純乘坐飛機到了迪化，不久又從迪化啟程前往蘇聯。

到莫斯科后，所有參加共產國際黨校七部學習的學員均歸中共駐共產國際代表團領導，開始大家集中在一起學習，既學政治、又學軍事。后來，任弼時指示學員分成軍事班和政治班。

方志純開始報名參加軍事班，因為他在國內一直在軍隊工作。后來，任弼時把方志純找去，對他說：“你應該到政治班去。”任弼時停了一下，接著又說，“我們黨的理論水平還很低，真正懂馬列主義的同志還不多。在我們軍隊里，目不識丁的同志還不少。他們參軍以后，懂得了一些馬列主義的基本原理，但系統地了解馬列主義理論還談不上。因此，你們不僅有個自己學習的任務，而且還有個回國后幫助別人學習的任務。”

方志純原準備好好地學習一下軍事理論，回國后從事軍事指揮工作，聽任弼時這么一說，也就同意改學政治。

任弼時見方志純答應了，便高興地說：“好，這樣好，共產黨員以黨的利益為重。”又說，“你應該到政治班當班長！”

“這我就不好答應了。我想自己多學點東西，而一當班長，就要處理些雜七雜八的事，肯定要耽誤一些學習時間。”任弼時見方志純不答應，也不生氣，慢慢地、平心靜氣開導說：“你有這樣好的學習條件，這樣充足地學習時間，還怕耽誤了學習，那國內的同志、在戰場上的同志怎么辦呢？如果你們幾個人，誰也不肯為大家作點自我犧牲，誰也不肯當班長，那這個班誰來帶呢？共產國際的同志，聯共（布）的同志，如果也像你有這個想法，那這個學校豈不是也不要辦了嗎？”任弼時的批評既委婉而又嚴肅，使方志純心悅誠服，感到自己的想法確實不對。于是，１９３８年１０月間愉快地到政治班去了。

在蘇聯期間，為了將中國革命和中國共產黨的真實情況介紹出去，任弼時找到在政治班學習的方志純等說：“你們要走出校門去作宣傳工作，你們也作報告去！”根據任弼時的意見，方志純等人都分別走出校門，向共產國際、蘇聯人民和其他兄弟黨做關于中國革命的報告。

后來，方志純回憶道：“在任弼時同志的領導下，我們不僅政治理論水平得到了提高，而且進行了大量的宣傳工作，很快就使共產國際及兄弟黨的同志們了解了中國共產黨及中國革命的真實情況。”