以人為本　建設(shè)一流師資

以人為本，就是以教師為本。自1997年以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念，采取果斷與具有開(kāi)拓性的人才政策，千方百計(jì) “引進(jìn)優(yōu)秀的人，用好現(xiàn)有的人，留住關(guān)鍵的人，培養(yǎng)未來(lái)的人”。學(xué)院將引進(jìn)和培養(yǎng)工作同步進(jìn)行，建設(shè)較高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。1999年，啟動(dòng)“名師工程”，通過(guò)提供住房，解決子女家屬工作，提供安家費(fèi)和津貼費(fèi)等措施來(lái)引進(jìn)優(yōu)秀人才。尤其是為安置優(yōu)秀人才斥巨資建成的22棟別墅，真切地體現(xiàn)了學(xué)院重視人才、引進(jìn)人才的決心和魄力。此外，學(xué)院還注重用感情留人，每年都為教職工子女就學(xué)聯(lián)系最好的學(xué)校，每天都派車接送教職工子女上下學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)真正做到了以人為本，以情感人。截止目前，學(xué)院在引進(jìn)人才方面已支出1000余萬(wàn)元，通過(guò)調(diào)入、錄用、聘用離退休人員、協(xié)議聘用校外兼職人員等方式引進(jìn)、聘用人才67人。其中，具有正高職稱者25人，具有副高職稱者20人；具有博士、碩士學(xué)歷者41人。這些高級(jí)專家的到來(lái)，不但帶來(lái)了他們的學(xué)識(shí)，也帶來(lái)了他們的治學(xué)精神和敬業(yè)精神，同時(shí)也為學(xué)院的學(xué)科發(fā)展帶來(lái)了不少機(jī)遇。

學(xué)院把對(duì)現(xiàn)有師資的培養(yǎng)作為重點(diǎn)，通過(guò)實(shí)施“學(xué)位提升工程”，制訂并實(shí)施了《中青年教師學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象和骨干教師選拔培養(yǎng)條例》、《青年教師攻讀碩士、博士學(xué)位條例》等培養(yǎng)、選拔、激勵(lì)機(jī)制，并給予自己培養(yǎng)的博士、碩士與引進(jìn)的人員同等待遇。幾年來(lái)，共有1000多人次參加了各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)和再教育，投入培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)近500萬(wàn)元，委托培養(yǎng)博士研究生22人、碩士研究生62人，以同等學(xué)力在職攻讀碩士學(xué)位84人。通過(guò)這些措施，大大加強(qiáng)了對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)力度。

學(xué)院以項(xiàng)目為平臺(tái)外引高層次人才，內(nèi)優(yōu)人才成長(zhǎng)環(huán)境的改革措施，保證了學(xué)院事業(yè)平臺(tái)的順利構(gòu)建，形成了學(xué)校尊重人才，人才樂(lè)于奉獻(xiàn)的局面，真正使人才能引進(jìn)來(lái)、留的住、用的上、干的好，一個(gè)適合人才成長(zhǎng)的搖籃和持續(xù)發(fā)展的環(huán)境已在學(xué)院形成。