估算不僅僅是一種近似計(jì)算方法,也是解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行科學(xué)研究的重要手段,是培養(yǎng)能力提高素質(zhì)的重要途徑。近年來(lái)估算問(wèn)題在高考及競(jìng)賽試題中屢屢出現(xiàn)。由于它題型新穎,條件隱蔽,應(yīng)用性強(qiáng),常使學(xué)生感到束手無(wú)策。因此在物理教學(xué)中應(yīng)注意加強(qiáng)估算能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
教學(xué)與管理(理論版)2005年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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