巧用“顛倒”創造奇跡

同學們在寫作文時，如果故意顛倒一下順序（“固定”的順序），將會產生何種效果呢？只要你顛倒得巧妙，顛倒得恰到好處，就一定會產生奇妙的效果。

顛倒之一：請看下列廣告：（1）成年人必須有孩子陪同方可進入本店！（用于兒童用品商店）（2）小朋友，請拉緊媽媽的手，別把媽媽丟了！（見于兒童樂園）。

這的確是兩則極美妙的廣告，其特點是顛倒了主語與謂語的順序，但正是因為有了這種顛倒，才一舉突出了“此處兒童第一”的服務宗旨，并給了帶孩子的成年人一個極巧妙的提醒！

顛倒之二：（1）每小時車速40千米，您可以活到80歲！每小時車速80千米，您只能活到40歲；（2）一位畫家問門采爾：“我用三天畫的畫，為什么三年也沒賣掉？”門采爾回答：“那是因為您沒有用三年的時間畫，用三天的時間賣！”

顯然，這是用“顛倒法”表達的機智的提醒——前者突出了謹慎駕駛的重要性，后者突出了精益求精的重要性，而且，正是因為妙用了顛倒，真心實意的提醒才表達得不同凡響。

綜上所述，我們可以認定，“順序”并不神圣，它雖然在一定程度上“一絲不茍”地保證著事物的有序性，但也同樣在“一絲不茍”地禁錮著人的思路和手腳。因此，在適當的時候用適當的方式適當地顛倒一下表達的“順序”，包括結構順序和語言順序，不僅必要，而且的確能創造美妙的奇跡，能使你的作文更加美麗光彩！

山東省莒縣棋山鄉劉家王莊小學