校園文學月報

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四川南充長樂初級中學“螺溪河”文學社簡介

“螺溪河”文學社，是南充長樂初級中學開發校本課程、實施校本教研的主陣地，是學生自主學習、創新發展的大舞臺。成立三年來，社員在《語文報》《南充日報》《南充廣播電視報》《全國優秀作文選》《讀與寫》等報刊發表習作百余篇，社員參加“語文報杯”、《中國校園文學》首屆“新人杯”“友合杯”等全國、省、市各級各類競賽獲獎近三百人次。“螺溪河”文學社是我校“農村初中自主作文教學”課題實驗的重要基地，這一課題獲四川省政府教研成果三等獎。

校長寄語

文學書刊會為你提供有益的精神食糧，只要你熱愛它，它就能啟迪你的智慧，陶冶你的情操，凈化你的心靈，愉悅你的精神。

——長樂初中校長陳先奎

偷橘子

螺溪河文學社 楊 唯

那是一個星期天，天氣非常熱。我吃過午飯，覺得口干舌燥。一看開水也沒了，怎么辦呢？這時，洪軍來了，他提議：“我看王叔叔家的橘子園里的橘子好大喲！不如我們去摘幾個吧！”我聽了，二話沒說就跟著他去了。

走著走著，走到距橘園門口十多米遠處，突然看見了門口蹲著一只又肥又大的狼狗。呀！怎么辦？我們連滾帶爬地跑了，不知什么時候大狼狗追了上來，我們就這樣跑呀跑，好不容易才甩掉了它。

看來正面進攻是不行了，只有采取側面進攻——爬墻摘，洪軍把準備好的繩子甩上墻，然后就像猴子一樣敏捷地爬了上去。他在上面摘，我在下面撿。不一會兒，荷包便塞得脹鼓鼓的。突然，我發現那只狼狗正在遠方惡狠狠地盯著我們，我害怕極了，聲音顫抖地說：“洪……洪……洪軍，別……別……別摘了，那……那……那只狗又……又……又來了。”洪軍一聽，馬上從墻上跳了下來，拉著我就跑。狼狗像離弦的箭一樣，不一會兒，便跑到了我們面前，對著洪軍就是一口，幸虧，沒有咬到肉，只是把他的褲子咬了一個洞。我拾起一塊石頭，向狼狗扔去，狼狗馬上被嚇跑了。過一會兒，又追上來了，我們嚇得掉頭就跑。兩條腿畢竟跑不過四條腿，幸虧前面有條河，我和洪軍跳到河里，才免除了“皮肉之苦”。

回到家，我們正想拿摘的橘子吃，一摸荷包，哪還有橘子。唉，真是“偷雞不成蝕把米”啊！

（指導老師楊國平）

緊急通知

螺溪河文學社楊嬌艷

為迎接上級部門訪問我校這百年一遇的盛事，營造跨世紀學校之形象，經過討論決定，特向全校師生員工發布以下緊急通知：

⒈全校學生停課一天，參加義務勞動，摘除主干道兩旁所有樹葉，以免落葉影響道路的整潔美觀。

⒉從即日起至20日，全校5成新的自行車全部掩埋，20日后重新出土。

⒊全校70公斤以上女生和1.6米以下男生緊急疏散到舊教學樓。不在此范圍內，但自我感覺不好，有礙校容的，請到學校新教學樓辦理整容手續，每人100元。另有面具出售，供貧困生使用，每天收費5元。由校方統一安排食宿，標準為每人每日200元。

⒋全校所有員工統一著裝杉杉西服，水貨亦可，切記務必整潔。

⒌近兩周全校師生可以不洗衣。16日，學校安排專車將臟衣臭鞋運到校外清洗；20日晚，憑個人證件在學校后面的澡堂認領。

⒍17日，學校將在1號與3號食堂以每只0.1元的價格出售雞腿，各位同學可以購買，嚴禁品嘗。活動結束后，請自覺將雞腿還至后勤集體倉庫。有私自吃完或留下口水牙印者一律罰款10元，嚴重者開除學籍。

⒎有后續安排，請隨時留意校廣播通知。此動員令嚴禁復制，以免其他學校仿效，侵犯版權。

子虛烏有學校校董事會

X年X月X日

（指導老師楊國平）

丑小鴨回老家

螺溪河文學社盧鳳梅

丑小鴨變成白天鵝后，和她的天鵝伙伴愉快地生活在一個草肥水美的湖畔。她們每天唱歌跳舞，找食物吃，生活過得十分充實。

一天晚上，丑小鴨夢見了鴨媽媽站在老家的池塘邊深情地呼喚著：“丑小鴨，我的孩子，你在哪兒呀？媽媽想你啊！”丑小鴨醒來，淚水打濕了枕頭，她離開媽媽很久了，丑小鴨也非常地想念自己的媽媽。于是，她決定回老家去看望母親和哥哥姐姐們。

她告別了天鵝姐妹，帶了點干糧就出發了。飛呀飛，干糧吃完了，為了趕路他顧不得找吃的，就在有水的地方停下來喝了幾口水，又繼續飛。不知飛了多久，丑小鴨終于回到了老家。老家已經破舊不堪了，柵欄歪歪斜斜的，門前的那口池塘也渾濁了，上面還有許多垃圾……丑小鴨差點不認識老家了，丑小鴨停在池塘邊，向柵欄里張望。

這時，從柵欄里走出一只老母鴨，她身上的羽毛差不多掉光了，腳步遲緩，顯得很老。丑小鴨一眼就認出她就是自己的媽媽，便激動地撲向媽媽：“媽媽，媽媽，我回來了。”媽媽驚訝地望著眼前這只美麗的白天鵝：“你是……”“我是丑小鴨呀，媽媽，我回來看望你老人家了。”丑小鴨深情地望著媽媽，眼睛里冒出了淚花，希望媽媽能認出她，鴨媽媽高興得直抹眼淚，她慈愛地抱著丑小鴨的脖子說不出話來。

鴨哥哥鴨姐姐也從柵欄里出來了，他們身體肥胖，走路一搖一晃的，丑小鴨高興地迎上去跟他們打招呼。他們瞪大了眼，望著面前這只羽毛潔白、身材修長、氣質高雅的天鵝，不敢相信這就是當年那只丑小鴨。

當丑小鴨講述了離開他們后的經歷時，鴨哥哥鴨姐姐才真正相信了眼前這位白天鵝正是他們以前經常欺負的丑小鴨。他們為自己以前的行為深感慚愧。這時，趕鴨的小姑娘來了，她已經長高了，成了一個亭亭玉立的大姑娘；村里那只大公雞也來了，他已成了老公雞了。他們看到丑小鴨變得這么漂亮，一個個又羞愧又后悔——因為他們以前都欺侮過丑小鴨。丑小鴨呢，早已把這些事情忘得一干二凈了，她仍熱情地與他們打招呼，給他們講外面精彩的世界，還教他們學天鵝舞呢。整個老家充滿了歡聲笑語。

媽媽站在一旁，看著他們和睦相處的親熱樣子，欣慰地笑了……

（指導老師楊國平）

為何不能與電視牽手

螺溪河文學社萬 蓉

一個星期天的早上，爸爸媽媽要去外婆家，出門時叫我好好做作業，復習功課。我當時答應得響當當的，但機不可失，等爸爸媽媽一走，就跑到了電視機前。

打開電視機，正演《還珠格格》。這可是我最喜歡看的節目了，小燕子的任性活潑，紫薇的溫柔體貼……

為了防備媽媽突然回來，我嚴陣以待：左手拿遙控器，右手拿語文書，眼看電視，耳聽腳步聲。我問自己，我是什么人？是一個文靜的女孩子？是一個父母眼中的好孩子還是一個小騙子？突然，傳來一陣腳步聲，我以最快的速度關掉電視機，手捧語文書裝模作樣地讀了起來。等了好一會兒也不見有任何動靜，原來是一場虛驚。我又打開了電視機。

門一下開了。隨著一陣涼風，爸爸那冷峻而嚴肅的面孔出現了，他什么也沒說，佇立在門前，那雙眼睛由于失望和操勞布滿了血絲，像要飛出兩條“火龍”。我躲開這嚴厲的眼神，麻木地站著。等待我的是什么，結果可想而知了。

我沒有去上晚自習，站在窗前，沉悶得像自己落進了一個很深的溝，眼前到處是書和本子的猙獰面孔，電視機近在咫尺，而我卻不能去與它牽手。我真想大聲問老天，這到底是怎么一回事。

我的心在無聲地哭泣，沒有人聽見，只有夜老人，這位愛的使者，讓流星陪我一起落淚，為我這永生難忘的“第一次”而悲傷……夜深了，星星眨著明亮的眼睛注視著我，讓我無助，悲傷……

（指導老師蔣明媚）

楊龍與狗

螺溪河文學社劉小康

楊龍說過，作為男子漢，他什么也不怕。然而，說實在的，讓他害怕的東西，還真不少，尤其是校門口康老太婆家的那條狗。

那狗似乎也看透了楊龍的心思，一見他便得意地汪汪大叫，把楊龍嚇得直往門衛后面躲。

晚上，楊龍的父母去給初中的學生上課去了，楊龍不敢獨自在家，便跑到鄰居家去玩。哪知，鄰居家的老奶奶病了，痛苦地呻吟著，看來非得找醫生不可。

楊龍知道，學校對面有一個小診所，可想到那條狗就發憷。不過這回，他決心要做個男子漢，于是一咬牙，終于跑了出去。

跑著跑著發現那狗果然在門口……

那狗也發現了楊龍，似乎也有些興奮。

“走開，滾蛋。”楊龍大叫一聲，可聲音有些顫抖。

狗一愣，卻毫不退縮，反而死死盯著他。

楊龍猶豫了，可是老奶奶還在呻吟著……

進退兩難的楊龍突然從地上撿起一塊磚，一邊朝狗打去一邊大叫：“oh， my god， deardog，快讓你楊大爺過去，快滾……”

楊龍埋著頭向前猛沖，但那狗卻沒像往常一樣向他沖來。

從那以后，那只狗見了楊龍，再也不叫了。

（指導老師 楊明星）

將 軍

四川營山小橋中學鄭 杰

我是一個將軍，一個出生于亂世的將軍。半年的拼殺，終于凱旋。皇帝排出了儀仗，親自出宮迎接。

我騎著馬，走在長安街上，用刀刃的威風凌逼著每一個叩拜的人。可是，當我看到她時，視覺便仿佛完全凝滯了。

她一直望著我，我也一直盯著她。

英雄的喧囂此刻便迷失在長安街上。

以后，我一直凝視著她的眼睛，沉醉她眼里的景致，如同開在水霧繚繞的湖面的荷花，深邃、迷茫……

皇帝又一次下旨，要我討伐西夷。

我已經厭倦戰場上的血腥了。我望著她的眼睛說。

不，戰場才是你真正的家，你若是永遠呆在這里，何時才能四海清平？說著，她為我卸下戰袍。

可是，可是……

你是將軍，你是英雄！

接著，她為我換上戰袍。我看見她眼里堅強地含著分離的痛楚。

我踏出門時，回望了她一眼。她只是伏在榻上，一聲聲的珍重，一聲聲的珍重……

再一次，我踏上征途；而她，則在長安城上守望。

這是最后一戰了。

空中的烏云沉下去，一直沉到曠野的盡頭。天空被凌厲的哀號壓榨成了一股股涌動的風。風灌滿我的視野，嘲弄著我紅腫干澀的眼睛。

我身上的傷口，已數不清有幾道了，幾個士卒攙扶著我，一路泥濘。

看著自己的士卒一個個被敵刀剁碎，一種莫名的恐懼襲來。

他們皮肉綻開的情景一直在我眼前翻滾。敵人再一次撲來。

血在延伸，匯集成一條浩蕩的陰靈之河。

我不再驚恐四顧，因為我似乎聽到了一陣呼喚。

我再一次拔出大刀，忍受著干澀的眼睛帶來的巨痛，沖向敵人，一刀，一刀……最后，無數的刀槍向我刺來……

最后一次回望長安，我希望看到她的眼睛。

非常寒日

北京大興德茂中學李 博

風，猛烈地呼呼刮著。孫二扯扯露出發黑且透著臭味的小破棉襖，雙手又往袖筒里縮了縮，似乎這樣就能抵擋這凍人的寒氣。

他雙腳飛快地向前挪動。他的前方是學校。

真是不走運，校門還沒開。孫二發著牢騷用他那雙穿著破棉鞋的腳踢著漆黑的校門，試圖將它踢開。但校門似乎格外鄙視他，一動也不動。孫二還在不停地踢著。時間隨著他的動作被慢慢踢走。

校門終于開了。

孫二霸道地撥開其他同學，自己沖向教學樓。一進教室便癱坐在他那地理條件十分優越的座位上。

上課的鈴聲十分不情愿地響了。讓人心煩意亂。極其偏科對數學情有獨鐘的孫二仍在埋頭苦讀數學定理，似乎英語老師的進入與他無關。他對老師的板書視而不見，仿佛他在另一個世界。下課鈴歡快地響了，孫二想去操場瘋一會兒，可剛沖出樓道門就被逼人的寒氣擋了回來。

鈴又響了，可這次對于孫二來說，鈴聲美極了，但更動聽的還是數學老師走進教室的腳步聲，在孫二看來這聲音就像舞蹈演員的舞步。課上孫二聚精會神聽老師講課。快下課時，老師交給孫二一個不小的任務：給前面的二傻講題。孫二急了，坐在座位上沖老師大聲叫道：“我沒有義務教他題。”接下來，老師一頓狠批，可孫二一字沒聽。

終于熬過了這令人窒息的下午。

放學后孫二去辦公室問數學題，誰知老師的一句現在下班了，沒義務教他，就把孫二打發了。孫二傻了一樣，心里只有“義務”空落落地飄忽著……

(指導老師宋玲杰)

黃玫瑰開的時候

江蘇紹興實驗中學 章曉娜

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直和嚴正的朋友。

——愛因斯坦

世上，除了與生俱來的親情和令人神魂顛倒的愛情之外，還有一種情感，它既熱情又奔放，既單純又深邃，總是喜歡在人們周圍徘徊，可以這么說，有人的地方就有它——友誼。

《圣經》上有“上帝創世”一說，如果說上帝創造人類是為了讓世界充滿生機；創造親情是為了讓你有依賴；創造愛情是為了繁衍子孫，那么創造友誼又是為了什么呢？

為了彌補親情和愛情以外情感世界的空白。可以這么說，“朋友”二字是國際通用的。你可以說世人皆是你的朋友，卻不能說世人都是你的親人或愛人。

為了讓寂寞的人不孤單，讓失意的人得到安慰，讓驕傲的人修身養性，讓自卑的人鼓起勇氣——這是友誼的魔力，也是友誼的真諦。

自古黃玫瑰就象征了友誼。從某個角度，世人做出這個決定是理智的。因為友誼如黃玫瑰一樣單純、富有內涵，所以沒人能看透友誼，至少我沒有這種特異功能。然而，我也不想看透它，就讓友誼帶著幾縷神秘，穿梭在人們身邊吧。

當黃玫瑰開的時候，我就會莫名地興奮。因為我相信真摯的友情，相信這種可以為對方付出的情感，而且花開得越燦爛，友誼就越真摯。我甚至有一種沖動，給全世界的朋友一人一束黃玫瑰——當然，條件允許的話。

當黃玫瑰開的時候，氤氳的香氣充滿屋子，清新而又芬芳，令人在品味花香的同時，口嚼“友誼”二字，不禁心馳神往，感嘆友誼的可貴，領略了“友誼”的新境界。

當黃玫瑰開的時候，把它送給朋友，將友誼進行到底。

讓友誼滲透你的心……

（指導老師孟雯娟）

風 箏

河北邢臺第七中學 陳志紅

風兒啊 你輕輕地吹

我在你的吹拂下舞蹈

多想 掙脫繩系

伴風去 自由翱翔

那藍藍的天 白白的云

是我的夢想天堂

我飄呀飄 快樂自由

絲線又把我拽回現實

主人告訴我

如果沒有了絲線

我將在一陣狂飛后墜落

我不怕墜落

只求能夠自由飛翔

就像飛蛾撲火 死而無憾

主人將我懸掛在墻上

我只有渴望 只有夢想

忽然 一陣狂風吹斷了絲線

我飛呀飛

看到了星空 看到了月亮

我活力四射 激情澎湃

做星際旅行

夢醒了 夢碎了

我依舊懸掛在墻上

呆呆地 朝窗外眺望……

奧 運

湖南岳陽平地中學李 芳

猶如一輪東升的紅日

將燦爛的光芒撒給智慧的人類

染紅天邊的朵朵白云

像一只和平鴿

飛遍大千世界

傳播和平與友誼的福音

啊！奧運

你是我的驕傲

是我的向往

同在一片藍天下

它飛進了巨龍的家園

（指導老師李耕拓）

黑 夜

廣東姚煥金

群星黯淡的夜晚，

月亮寂寞地皺著她困惑的臉。

大地昏暗的臉，

一如月亮的心情。

天壓得很低很低，

壓在心頭，

撒下一層悵然的羅綺。

月亮離我很近很近，

因為它就在我眼里。

樹的影子在河面上徘徊，

淺淺的腳印勾出了漣漪。

漣漪咧開嘴巴，

嘆出了一道蕩漾的弧。

在那里，

月亮的化身與水在跳著一首不

為人知的曲子。

最大的遺憾

——給我的學生

河北容城野橋中學 一 凡

我知道

我這架梯子太小

不能無限地幫你們向上登攀

所以我只好把關注你們的目光

無限地拉長拉長

一直伸向你們理想彼岸

我知道

我這支蠟燭太短

不能將你們前進的腳步永遠照亮

所以我只好把對你們的祝愿

化做滴滴燭淚流淌流淌

告訴你們誰若選擇輝煌

誰就注定要承受悲壯

我知道

我這位花匠太平凡

不能苦心孤詣地按自己的意愿

把你們無情地修剪

我只希望我能給你們的是

更多個性的舞臺和自由的空間

因為不能讓你們個個神采飛揚

才藝盡展是我今生最大的遺憾

白云

[瑞士]黑 塞

瞧，她們又在

蔚藍的天空里飄蕩，

仿佛是被遺忘了的

美妙的歌調一樣！

只有在風塵之中

跋涉過長途的旅程，

懂得漂泊者的甘苦的人

才能了解她們。

我愛那白色的浮云，

我愛太陽、風和海，

因為她們是無家可歸者的姊妹

和使者。

（錢春綺譯）

明亮的感動清靈的心

河北容城野橋中學 張赟

每到教師節，我心中那種明亮的感動都會格外強烈，為里面承載的學生們那句句真切的問候和顆顆清靈的心。

——題記

飛舞的賀卡

“媽媽，明天就是教師節了，我挑了一張漂亮的賀卡，送給我們老師，你給我寫上幾句話，好嗎？”

“為什么不自己寫？”我問。“我的字太難看了，只有漂亮的字配上漂亮的賀卡才能配得上我們漂亮的老師！”三年級的小女兒有板有眼地對我說。“不用，只要你把字寫工整，即使不漂亮老師也會很開心的。”我說。

小女兒開始精心設計賀卡了，看著她那一絲不茍的認真勁兒，我不由得想起了三年前的一幕。

教師節那天，我收到了十幾張由學生自己親手制作的賀卡，各具創意：微笑的安琪兒、綻放的小野花、美麗的七仙女、神奇的七色花等等。其中溫月做的那張極為精美且富立體感：鏤空的花邊，陽光的笑臉，飛舞的蜂蝶，真誠的祝福語。讓我的心里充滿了幸福的暖流。“這張賀卡花了你多長時間？”我感動地問道。她笑著回答：“不長，也就用了半天的時間，四五個小時吧。”這輕描淡寫的回答更讓我心緒難平。四五個小時的精心制作過程中包含了多少虔誠的情愫和真誠的祝福啊。

這十幾張別致的賀卡一直珍藏在我記憶的抽屜里，每每想起，我心中都會涌起一種莫大的感動，它們就像十幾只飛舞的彩蝶裝點著我美麗的夢。

誠摯的祝福

這是前年我最難忘的一天中最難忘的一個瞬間。

“起立！老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”震耳欲聾的齊聲吶喊和排山倒海般的熱烈掌聲嚇了我一跳，我一下子呆立在講臺上，不知所措。“老師，快看黑板。”我慢慢轉過身，叫道：“天哪，這是誰畫的，這么漂亮！”

“老師，是100班全體同學畫的。”背對著孩子們，看著黑板上那顆無比碩大的鮮紅的心，還有那真誠的問候和深情的祝福，淚水奪眶而出。沉默了片刻，我拭去淚水，再次慢慢地轉過身，對著他們深深鞠了一躬，“謝謝——謝謝——”我感到一種叫幸福的東西強烈地撞擊著我的心扉。不爭氣的淚水又一次溢滿了眼眶，面對這明亮的感動里承載著的那純真的愛和清靈的心，就是把畢生的愛全部奉獻給他們都是值得的！

羞澀的表達

去年的教師節過后，我在學生的日記本里看到了這樣一段話：

敬愛的老師：

您好！

今年的教師節我沒能送禮物給您，因為我認為我自己不配，我怕您會拒絕我，看著同學們都給您送賀卡送祝福，和您坐在一起聊天，我羨慕極了。我多想坐在您身邊，哪怕不說一句話，就那么靜靜地坐上幾分鐘，對我來說，都是一種莫大的幸福。可是我不敢，我作文不好，成績不好，長得也不好，我有什么資格跟您高談闊論呢？我不是不想去送上我的一片心意，而是不敢啊！老師，您能原諒我嗎？

請接受我這份遲到的祝福吧。

祝您節日快樂，天天快樂！

一個渴望與您成為朋友的學生

我極力想知道這個學生是誰，翻找半天不見名字。我心里有種酸澀的東西在涌動。我噙著淚寫道：

尊敬的朋友：

你好！

盡管我不知道你的名字，但我愿意接受你真誠的祝福；愿意和你成為好朋友；愿意和你手牽手共同進步。你的羞澀讓我慚愧，慚愧自己沒能一視同仁地對你們，讓你產生了一種被忽略的自卑感。在此，我鄭重地向你道歉：對不起！以后我一定以朋友的身份和你相處，重視你的感受。

能把你的名字告訴我嗎？

期待著我們的相聚。

愿我們成為無話不談的好朋友。愿我們的友誼地久天長！

你永遠的朋友 張

我珍視所有形式的祝福。因為我珍視學生們那顆顆真誠透亮的心靈，珍視自己那明亮的感動，珍視師生間那份質樸無瑕的真情。這些都是我生命中的無價之寶。

[我師簡介]

張 ，女，原名張冬孌。教課之余喜歡舞文弄墨，并致力于寫作教學創新的研究。自2001年初創辦弄潮文學社以來，已出社報《弄潮》四十余期，受到師生及家長的一致好評。

[我說我師]

她——我課堂上的老師，生活中的朋友。

多才多藝是她與別人的不同。

以身作則的精神讓她更加出類拔萃，她和我們一起體驗，一起創作，發表了很多作品，經她推薦的諸多作品也在各大報刊雜志上發表。2001年始創辦了弄潮文學社，給我們提供了一個展示文學風采的平臺。

——野橋中學99班劉 夢

參賽感言

山東武城二中，是魯西北名校，百草園文學社已有三十多年的歷史，在校社員一千余人。曾多次組織參加作文大賽，榮獲數百件證書、6面錦旗。社員佳作曾被六十多家出版社和報刊選用，《百草園》雙月刊，曾幾度被評為優秀社刊。社員中有諸多佼佼者先后考入北大、清華、人大、復旦、浙大等名牌大學，有的步入社會做了編輯、記者或從事文秘工作。

參加大賽是一展人生風采的快事，是參與競爭鍛煉的良好機會，那種豪情激越的心動，不參與是享受不到的。大賽揭曉了，獲獎了，紅彤彤的證書，紅彤彤的大印，閃著智慧的靈氣，光彩照人。為學校增了光，添了彩！作為多年從事文學社工作的我，看著這證書，敬慕之情油然而生，欣喜的浪花在心中翻動，我由衷地向獲獎師生致以熱烈的祝賀。

證書是什么？對于個人來說，是形影不離的紀念卡，是開啟心智的金鑰匙，是送給親人的幸福之花，歡樂之歌；對于學校來說，是珍貴的教育資源——因為榜樣的力量是無窮的。舉行一次隆重的頒獎大會，讓智慧的火苗，燃成熊熊大火！

豪情滿懷的朋友們：讓我們積極參加作文大賽吧，她將給我們帶來好成績、好心情！

程瑤，山東武城二中百草園文學社分社長，18歲，首屆“語文世界杯”全國作文大賽高中組一等獎獲得者，酷愛文學，喜歡讀書寫作。她說：“我總覺得，文章寫的是自己的靈魂，每次寫作，都是靈魂的洗滌，就像一顆心裸露在太陽面前，讓陽光驅除心靈的陰影。寫作是一縷陽光，文章伴我前行。”她對高三朋友說：“走進高考的容器，趕走黑暗就是好心情。參賽吧，用寫作之光照亮容器，照出一個出口，便是勝利！”