網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)檔案袋：學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)的有效途徑

黃美儀

新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)的總結(jié)性評(píng)價(jià)，提出了要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)的改革性建議。如何開展新型的評(píng)價(jià)，這使不少教師感到前所未有的困惑。檔案袋評(píng)價(jià)是過程性評(píng)價(jià)方法的一種，旨在提供有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際水平的材料，重視發(fā)展的過程，從多角度、多側(cè)面判斷每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和發(fā)展的可能性。檔案袋可作為解決實(shí)施新課改過程性評(píng)價(jià)的有效工具。本文主要闡述利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)檔案袋對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)的實(shí)施過程。