構建基于全信息理論的學生主體模型
2005-04-29 00:44:03李洪芬王陸楊卉
中小學信息技術教育 2005年5期
李洪芬 王 陸 楊 卉
教學過程是師生交互的信息傳遞過程。在強調教師的主導、學生為主體的教學模式下，如何充分體現學生的主體性，改變傳統教學中教師為主體的現狀，值得我們思考。教育信息理論和技術的迅猛發展，給我們提供了很好的時機。
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