汪小慶
縱觀中國教育教學改革,從80年代推行素質教育到今天的信息技術與課程整合,改革的最終目的都是要培養學生自主學習能力、探索能力和創新能力。從中我們不難看出學生在各項改革中扮演了一個很重要的角色,在當前的信息技術與課程整合中同樣要解決好學生問題。
中小學信息技術教育2005年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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