培養學生信息素養三步曲

汪小慶

縱觀中國教育教學改革，從80年代推行素質教育到今天的信息技術與課程整合，改革的最終目的都是要培養學生自主學習能力、探索能力和創新能力。從中我們不難看出學生在各項改革中扮演了一個很重要的角色，在當前的信息技術與課程整合中同樣要解決好學生問題。