做一個會創設情境的教師

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果教師不想方設法使學生進入情緒高昂和智力振奮狀態，就急于傳授，那么這種知識只能使人產生冷漠的態度，不動感情的腦力活動就會帶來疲倦。”興趣是學習的強勁動力和能力形成的前提。在課堂教學中，如果我們只是簡單地把學習資源呈現在學生面前，所起到的效果是非常有限的。我們不妨巧妙地借助課堂環境，創設情境來激發學生的學習興趣，更好地發揮媒體的作用，使主題資源在教學中產生良好的效果。創設情境，激發學生的學習興趣，是主題資源和課堂教學相結合的切入點，而計算機的多媒體功能，也為情境創設提供了更多的手段。