沈 英 趙明玉
2000年11月,印度全國教育研究與培訓委員會發布了《全國學校教育課程綱要》,其中《學校信息技術課程指導綱要》(PAT簡稱《綱要》)是一個重要組成部分。《綱要》規定了學生在小學、初中和高中階段應具有的與信息技術相關的能力,列出期望學生掌握的技能,并就學生獲得這些能力和技能的途徑以及所需的具體活動提出了建議。本文從《綱要》所規定的學生能力與評價標準以及對教師的要求三個方面來具體闡述其主旨。
中小學信息技術教育2005年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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