班級怎么變成“動物園”,
這連誰也沒想到,
那么多動物的名字,
竟成了許多同學(xué)的綽號。
不是不認(rèn)識這個“陸”字,
他叫“小鹿”卻并不長角;
因?yàn)楦璩米詈茫?/p>
大家都愛喊他“百靈鳥”。
那個同學(xué)上課總打瞌睡,
從此得個綽號“懶貓”;
還有那個叫“老鼠”的同學(xué),
只因?yàn)樗哪懽犹 ?/p>
在游泳池里才留意到他,
可真像一只靈活的“海豹”;
有個同學(xué)自稱是“大象”,
他的身材果然又粗又高。
“獅子”“老虎”卻都沒有,
這里誰都不欺侮弱?。?/p>
個個同學(xué)都很勤奮,
“笨豬”自然也沒法找到。
同學(xué)之間這樣稱呼,
究竟算好還是不好?
有的同學(xué)十分高興,
不高興的總想快把缺點(diǎn)改掉。
[詩情畫意]
詩貴獨(dú)創(chuàng)。本詩的作者卻有獨(dú)到之處——對綽號提出了“應(yīng)該進(jìn)行具體分析”的看法,無需反對一切綽號,贊譽(yù)性的,如“小鹿”“百靈鳥”等有人愛聽;另一類諷喻性的,如“懶貓”“老鼠”等,對某些同學(xué)的缺點(diǎn)進(jìn)行善意的批評,并不會引起他們的反感。當(dāng)然,我們不提倡給別人取綽號。有些綽號是譏諷他人生理缺陷或損傷感情的、庸俗的,這更是不可取的。
(陳恩浩)