漂亮老師和壞小子

米蘭老師的試用期到了，“德高望重”的馬老師給了她怎樣的評價呢？在我們眼中，作文課好像永遠都是枯燥無味的。在第三節車廂，我們有幸上了一堂生動有趣的作文課，同學們各抒己見，踴躍發言，在學習中娛樂，在娛樂中學習。而古板的馬老師又是怎樣“說三道四”的呢？那就請隨列車長一起去第三節車廂瞧瞧吧！

列車長：丹 丹

第三節車廂

——一堂生動有趣的作文課

米老師的試用期快到了

三個月即將過去，米蘭的試用期也快到了。由姜校長、白副校長、秦主任和六年級的年級組長馬老師臨時組成了一個考核小組，要對米蘭在三個月試用期間的表現，做一個鑒定。當然，最有發言權的是年級組長馬老師，因為她是米蘭最直接的頂頭上司，平時米蘭的表現，她都看在眼里，記在心里。

老教師說話總是面面俱到，滴水不漏。無論馬老師對米蘭有多少不滿，看她有多么多么地不順眼，但在對米蘭的評價上，馬老師還是得先說米蘭的長，再說米蘭的短。

“從自身的條件、知識結構來說，小米還是不錯的，工作的熱情也比較高。但是——”馬老師在“但是”的后面做了比較長的停頓，她是教語文的，她知道在什么地方強調后面的內容才是最重要的，“我個人認為小米是不適合做老師的，她工作作風太隨便……”

白副校長急著要為米蘭辯解，姜校長把他攔住了，他請馬老師再說詳細點。

“她穿著太隨便，經常穿牛仔褲、超短裙到學校里來；沒有師道尊嚴，在學生面前嘻嘻哈哈……”

白副校長忍不住又為米蘭辯解道：“米蘭老師畢竟還很年輕嘛！”

“顏玉老師也很年輕啊?！瘪R老師一句話就把白副校長給打了回去，她壓根兒就沒把這個剛出大學校門就當副校長的白小松放在眼里?！邦佊窭蠋煾∶滓粯幽贻p，可是她端莊、沉穩、虛心好學，處處嚴格要求自己，這樣的青年教師才是我們應當大力培養的?！?/p>

姜校長又問教導主任秦主任的意見。秦主任是一個喜歡拍馬屁的人，她喜歡拍別人的馬屁，也喜歡別人拍她的馬屁。米蘭從來不拍她的馬屁，顏玉經常拍她的馬屁，所以她喜歡顏玉，不喜歡米蘭。但秦主任最擅長察顏觀色。她已看出姜校長對米蘭有一種特別的賞識，還看出白副校長對米蘭毫不掩飾的傾慕，但她又不能得罪馬老師這樣在學校里德高望重的老教師，所以她的態度便含含糊糊，模棱兩可了?！霸倏纯窗?，再看看吧！”再看看就是沒有結論。

一篇顛覆春天的作文

第二天，米蘭上午有兩節作文課，下午有一節班隊活動課，考核小組決定隨堂聽課，對米蘭進行最后的考核。

考核小組要去聽米蘭的課，本來在頭一天，馬老師就應該告訴米蘭的。但馬老師故意沒有告訴米蘭，她要讓米蘭措手不及。

作文課在上午的第一堂課和第二堂課。

米蘭是踏著鈴聲走進教室的，她看見教室后面坐著姜校長、白副校長、秦主任和馬老師。米蘭心里一陣緊張，但很快就鎮定下來，她知道這是在對她進行最后的考核，反而更加放松了。她在心里對自己說，該怎么上就怎么上吧！

一開始，米蘭就給同學們念了一篇夏雪兒的作文，讓大家來給這篇作文打分。

作文寫道：

在一年四季中，我最不喜歡的季節是春天。

春天是流行性感冒的隱形殺手，一會兒冷一會兒熱，讓人防不勝防。你剛換下厚厚的棉衣，穿上漂亮的毛衣時，突然一股寒流襲來，春寒料峭，讓你流鼻涕，打噴嚏，讓你發燒，讓你頭痛。每年春天，我的扁桃腺都要發一次炎，化一次膿，非要到醫院里去打幾天吊針，病才會完全好。

春天是個媚俗的女人，紅紅綠綠，濃妝艷抹，極盡張揚之能事，空氣里彌漫著輕浮的氣息。呼吸著這種空氣的人們，心是躁動的，不安的，很難靜下心來做事情。

春天是個胸無大志的懶漢。吹著懶懶的風，下著懶懶的雨，滋養著懶懶的瞌睡蟲。瞌睡蟲滿天飛，遍地爬，爬進人們的耳朵里，飛進人們的鼻孔里，于是人們哈欠連天。打哈欠像流行感冒能傳染，這個打了那個打，辦公室、教室里、商場里，哈欠打成一片，人們不想做事，只想睡覺。

春天是個喜新厭舊的薄情郎。他只要新綠，容不下那些已經堅守了整整一個嚴冬的老葉，他要老葉讓位于蓬勃成長的芽苞。在人們滿眼的新綠中，老葉悄悄地落在地上，任人踐踏……

米蘭剛一念完，教室里“噓”聲一片，都拿眼睛去看夏雪兒。

米蘭說：“你們怎么評價這篇作文，可以各抒己見?！?/p>

左丸尾“咚”地一下站起來說道：“我給這篇作文判不及格。”

教室里人聲鼎沸，還有人在拍桌子。

馬老師皺著眉頭，在姜校長的耳邊說：“這叫什么課堂！”

“安靜！靜一靜！”左丸尾索性跑到講臺上來，站在米蘭的身邊，“這篇作文構思獨特，行文通暢，但是——”

左丸尾用手扶了扶往下滑的眼鏡，拖長聲音故意不往下講，以引起大家的注意。這一招果然很靈，下面的同學都靜了下來，等他往下講。

“但是——這篇作文的主題不正確?！?/p>

“怎么不正確？你說清楚！”

米老鼠急了，他是夏雪兒的忠實崇拜者，他認為全世界寫作文寫得最好的就是夏雪兒。左丸尾居然給夏雪兒的作文判不及格，他做出要跟左丸尾拼命的樣子。

左丸尾清了清喉嚨，不緊不慢地說道：“我們都贊美春天，夏雪兒卻在作文里批判春天；我們把春天比喻成美麗可愛的春姑娘，夏雪兒卻把春天比喻成可惡的隱形殺手、媚俗的女人、胸無大志的懶漢、喜新厭舊的薄情郎……這篇作文簡直就是春天的顛覆版，我們都知道，主題是一篇文章的靈魂，主題都不正確，這樣的文章是不能判及格的?！?/p>

左丸尾說完了還站在講臺上，他用手扶著眼鏡看下面的反應。他看見同學們在交頭接耳，還看見馬老師在頻頻地向他點頭。

姜校長仍然不動聲色。白副校長兩眼閃閃發光，無比興奮的樣子；秦主任像個木頭人，臉上沒有任何表情。

小魔女秦天月站起來，一臉很酷的表情：“有一本書上這樣寫過：‘第一個把姑娘比作花朵的是天才；第二個把姑娘比作花朵的是庸才；第三個把姑娘比作花朵的是蠢才。’人人都愛春天，都在贊美春天，夏雪兒卻敢于表達她不喜歡春天，敢于批判春天，這至少是一篇非常有個性的作文，我給她90分?！?/p>

米老鼠和幾個男生對小魔女報以最熱烈的掌聲。

馬老師又皺眉頭了，她在姜校長的耳邊說：“課堂太亂了，小米的組織能力實在不行?！?/p>

姜校長還是不動聲色。

“我不同意左丸尾同學給夏雪兒的作文判不及格?！庇⒒ㄝ喴沧呱吓_去，站在米蘭的身邊，“剛才左丸尾同學說夏雪兒的這篇作文主題不正確，難道寫春天，就只能贊美，不能批判嗎？”

米老鼠大吼一聲：“說得好！”

左丸尾剛要站起來和英花輪辯論，蕭依依搶在他前頭，站起來說道：“關于春天，我們聽到的、看到的溢美之詞太多了，已經妨礙了我們用眼睛、用身體、用心去真切地感受春天了。夏雪兒的這篇作文，我能體會出她是真正地用眼睛、用身體、用心去感受了春天，才寫出了這樣的一篇作文。”

姜校長的嘴角邊終于露出了一絲笑容。而白副校長已經喜形于色了。

米蘭請夏雪兒談談，她寫這篇作文時是怎么想的？

夏雪兒不想談。她想起寫《圍城》的錢鐘書老先生曾經說過這樣的話，大意是蛋已經生出來了，就不要再去問母雞是怎么生出來的。

米蘭也不勉強夏雪兒。倒是夏雪兒的同桌肥貓，要幫夏雪兒說：“夏雪兒不喜歡春天，她喜歡冬天。因為冬天要下雪，她巴不得夏天都下雪，所以她的名字叫夏雪兒。”

“哄”的一聲，全班同學都笑了，米蘭也在笑。

“不像話！”

馬老師的聲音很低，說得咬牙切齒的。

同學們都讓米蘭給夏雪兒的作文打分。

“我給這篇作文打95分?！泵滋m說，“為什么要給這樣一個高分呢？我以為這篇作文的可貴之處，在于寫出了夏雪兒自己的真情實感。正如剛才秦天月和蕭依依說的那樣，人人都在贊美春天，夏雪兒卻能夠用自己的眼睛、用身體、用心去感受春天，不人云亦云，這是最難能可貴的?！?/p>

同學們都鼓掌，連左丸尾也鼓了掌，坐在教室后面的白副校長也鼓了掌，姜校長扯了扯他的衣角，他才反應過來：他不是來聽課的，他是來考核米蘭的工作的。作為考核者，是不應該帶任何感情色彩的。

（未完待續）