事情是這樣的,在一個陽光明媚的早上,農場的一只雞不幸被一輛卡車軋死,由此引來了以下的對話。
農夫:哪個家伙把我家的雞給軋死了!
農婦:自認倒霉吧,今晚就把這只雞煮了吃。
交警:我們一定找到肇事者!
動物保護人員:我們一定會為它舉行一次隆重的葬禮。
獸醫:這我也無能為力。
這件事傳到了校園里,鬧得沸沸揚揚。
語文老師:同學們,一只可愛的公雞告別了這個美麗的世界。請同學們為這件事寫一篇文章,歌頌這只雞的事跡,指責肇事者的無恥,800字以上。
數學老師:其實這件事本是可以避免的,請同學們用概率統計的方法,計算出這只雞有百分之多少的概率可以存活?分幾種情況討論。
英語老師:Oh! my god! I am sorry to hear that!請同學用被動語態敘述一下這件事,記住,要用過去時。
物理老師:請同學們分析并畫出雞被卡車撞飛瞬間的受力分析圖。
歷史老師:請同學們列舉出從西漢至今的類似事件,并找出它們的不同。
地理老師:請同學們分析一下現場的地理環境,說明在哪種地形條件下會發生類似的事故。
計算機老師:死“雞”了,快按“重啟”!