用聰慧的眼睛觀察 用真實的語言表達

兒時，我是個愛讀書的小孩，但寫起作文來卻異常艱辛，為了完成任務常常要犧牲半天的美好時光、撕破四五張方格稿紙，或許還會招來父母的“橫眉冷對”。“世界上的小朋友不一定都喜歡看書，但一定都不喜歡寫作文！”我總是這樣想。直到那個下午，我踏在沿湖泥濘的小徑上，沐浴著如煙、如霧、如塵的春雨，心里沒有一絲雜念。驀然地，我發現這人跡罕至的湖邊美得別有一番韻味：柏樹葉兒潤潤的綠，柳枝兒羞澀地別過臉去，一池碧水是如此深邃．．．．．．我豁然開朗，在習作中記下了自己的所見所感，果然寫出了一篇優秀作文。

“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”著名的藝術家羅丹這樣說。的確，用心觀察是發現美的途徑，是寫好作文的前提。處處留心皆學問，只有做生活的有心人，擁有一雙善于觀察的慧眼，我們才能時時享受發現的樂趣，才能在作文中避免無話可說、千篇一律的毛病。“爬山虎的葉子前幾天還是嫩紅的，現在已變成嫩綠的了，就像由小孩子長成了大人。”“杜鵑花開得正旺，一叢叢、一簇簇的，看著看著，我覺得自己也好像來到杜鵑花叢中，和她們一起吹起了喇叭。”——爬山虎的顏色、杜鵑花的形狀給小作者留下了深刻的印象，他觀察得多仔細呀，因此他才能寫得這樣傳神呢！

讀過黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》嗎？書里有這樣的一段描寫：“金鈴仍舊在笑，眼睛彎成了月牙兒，嘴巴嘻開成了花骨朵兒，笑聲歡快如山澗流下來的泉水，清朗朗的，一串串的，濺出晶瑩剔透的水花。”黃蓓佳阿姨一定很喜歡觀察孩子們燦爛的笑容，她用生花妙筆為讀者勾勒出一個天真活潑的孩子的形象，讓這孩子似乎活生生地站在我們的眼前，爽朗的笑聲仿佛就在耳畔響起。

學會了留心觀察，我們還要善于運用富有兒童情趣的語言將所見所聞寫下來。讓我們來看這兩段描寫：“路曼曼的得票和夏林果的得票不相上下。路曼曼十分緊張，手指冰涼；馬小跳比路曼曼還緊張，他頭頂冒汗，拼命地向毛超擠眉弄眼，巴不得從他嘴巴里念出來的都是路曼曼的名字。”“數學老師把馬小跳的口算本扔到馬小跳的桌子上，馬小跳只看了一眼，滿眼都是紅叉叉。‘馬小跳，昨天才表揚了你，你今天就翹尾巴了？’馬小跳的手，不由自主地去摸了一下屁股，屁股上沒有尾巴。”在楊紅纓阿姨的眼中，這些淘氣包的一舉一動總是那么讓人忍俊不禁，她總能用生動有趣的語言將淘氣包們的“英雄事跡”描寫得活靈活現。這能否給我們一些有益的啟示呢？

“用兒童的眼睛觀察，用兒童的語言表達”，你一定能把令人煩惱的作文課變成展示自己才華的舞臺。