無可奈何花落去

【學生組獲獎作文點評二】

時間是那掛在枝頭的明麗花瓣，微風一動，在空中跳起好看的舞蹈。我看著它嘴角揚起自信的微笑，緩緩地把頭埋進大地的懷抱。

忽然好想讓一切都靜止為永恒，留住這一瞬的笑語和溫馨。

——題記

（一）

托著一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長脖子環顧四周的小吃攤，盤算著口袋里可憐兮兮的一點零碎錢如何買一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶……都不記得是什么時候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓似的得意地笑。

近來在書上讀到一句“童年的我們都是時間富翁”。想來倒一點沒錯。是啊，那個時候陽光也好，冰淇淋還沒有化掉，口袋里還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那么多那么多沒看沒嘗……忍不住很開心地笑，未完成的，還要繼續，還有很多數不清的美好未來。

現在呢？曾幾何時長長的中午縮成了可憐巴巴的幾十分鐘——以分鐘記時好像有點奢侈，本人已在考慮要不要學某位高考狀元把分鐘換算成秒——聽起來好像會多一點點吧。

拼命忍住對于蛋筒奶茶之類的無限熱愛，要不就匆忙買上一個咔嚓咔嚓地咬掉。然后頭也不回（其實心里相當歉疚地思念學校附近那些價廉物美的小吃店）大步流星揚長而去。因為還要傻傻地站在校門口值勤一中午。然后攔下無數提著小袋零食的同學，我勒令他們吃完再進校，同時狠狠地咽下幾大口口水。

可是還是不忘記自得其樂地笑，因為一些很小的事情，拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對忙碌和緊張的一切多一點細心與樂觀。我想生活的詩意，一定就藏在這些很小很小的快樂和幸福里。我們也更需要一個放大鏡，放大每一個點滴的瞬間，就仿佛傾聽每一朵花開的聲音，輕輕的，那么安靜，卻又那么喜悅。

〈二〉

小學的時候交過一個很要好的朋友，她扎著兩支整整齊齊的羊角辮，我們見面時她總是笑瞇瞇的。

我的孩子般的笑，只是因為一種單純的喜歡和好感。若是討厭某個人，便斷然不會笑，一定會皺著一張小臉偏過頭去，高高翹起的小嘴滿是氣惱。

小學時代的個人愛好倒并不很明顯，然而我們卻奇跡般地學會了一種彌足珍貴的東西——寬容和諒解，比如一方想要玩什么游戲，那么另一方絕對是同意的，我們因此往往也說得很開心。我記得我和她從沒吵過架。友誼一直很好地維持著直至我轉學，從此再不曾彼此見面。然而心中對于兒時那種友情的記憶卻從未褪色，它們是我心中無瑕的白璧，永遠美麗如初。

當然現在也交朋友，然而往昔那份近乎完美的友情，卻真的是一去不復返了。

也許是習慣于保持一份不冷不熱的距離，又或是我們都帶著一種欲說還休的矜持，習慣于維持著表面的波瀾不驚，我們好像失去了什么，忘記了什么，只是有意識地隱藏著笨拙的心。“欲說還休，卻道天涼好個秋”。

或者這并不盡是什么悲涼的調侃。我們總是要學會堅強地承擔，因為我們無法奢望別人，還是要學會依靠自己啊。

對于那些曾經閑暇的往昔，那些兩小無猜的過去，對于現在，我們失去了什么，又得到了什么，仿佛無從喜悅，亦無從悲傷。卻還是需要一份樂觀，不為流逝的歲月，只為自己，因為我們總會有小小的幸福和悲傷……

是不是生活只是一場夢，夢里不知身是客，一晌貪歡，獨自莫憑闌？那么無可奈何花落去的我們，什么時候會迎來似曾相識燕歸來的日子？

深深地舒一口氣，我還是愿意期待的。還有明天，Tomorrow is another day嘛，有明天，真好。

無可奈何花落去的后文，還有曾經相識的歸來的燕子啊，真好。

（指導老師楊 珍）

【細細品味】

詩意的語言、舒緩的節奏、溫馨的情調，一下子就把讀者的心拽住了。

一“托”、一“舔”、一個“伸長”、一個“盤算”，一個“小讒貓”的形象躍然紙上。

巧妙的對比，細膩的心理描寫，盡管在長大，但永遠長不大的痕跡卻是那么靈動地躍然紙上。

詩意的語言，寧靜的抒情。

少年不識愁滋味！少年的心是透明的！幾個片段，三言兩語，兒時的純真呼之欲出。

“不冷不熱的距離”“欲說還休的矜持”“有意識地隱藏”……兒時的純真和友誼不在，這些是我們每個人成長必須付出的代價，還是每個人成長都必須要經歷過的？

是的，在花開的日子里，有失意，有失落，有惆悵，但成長的過程中定然也有似曾相識燕歸來的欣喜！

【整體評析】成長是一個永遠寫不完的話題。花開的季節是美麗的，但花開的季節也必然伴隨著陣痛和失落甚至是失意。可喜的是，小作者雖然感嘆“無可奈何花落去”的惆悵，字里行間也流露出淡淡的憂傷和無奈，但從文章結尾，我們分明感覺到了“似曾相識燕歸來”的欣喜。兩個片段，兩兩對比，內容各有側重，語言富有個性，對古代詩詞巧妙的化用，讓文章的語言更有詩意，文章中的不少倒裝句，也使文章語言的更為靈動。

（點評周遠喜）

點 評 人 簡 介

周遠喜，全國中考語文試題研究中心研究員，宜都市學科帶頭人和“課改”專家組成員之一。在《中學語文教學》《語文學習》等刊物發表論文五十多篇。承擔國家級課題“個性化作文教學”課題研究并致力于中考作文教學研究，《話題作文的“三要”與“三不要”》《讓你考場作文才情飄逸》等有關作文教學或指導類文章280篇在《作文與考試》《初中生閱讀世界》上發表。《作文》《作文與考試》《創新作文》等8家刊物特約編輯或特約撰稿人。