書緣

【學生組獲獎作文點評二】

“曾經為你癡狂多少淚和笑……寂寞旅途誰明了……”是不是覺得特別熟悉呀？這是蘇有朋《背包》中的一句歌詞，別誤會，我可不是什么“追星族”，只不過用來形容我與書之間的感情最貼切不過了，真的是“為它癡狂多少淚和笑啊”！

我與書足以稱得上是老朋友了，自從兒時爸爸為我買了一本小人書起，我便與書結下了深深的情誼。從小學到初中，從《安徒生童話》《一千零一夜》起到現在的《那小子真帥》《狼的誘惑》我都特別愛看。純真的小學時代就在白雪公主與青蛙王子的故事中漸漸“溜走”，進入初中，我讀的書越來越多，《花季·雨季》讓我了解了同齡人的悲歡；《讀者》讓我領悟到17歲應該學會堅強、學會善解人意；《水滸傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽，豁達豪邁；《紅樓夢》中林黛玉賈寶玉的愛情悲劇，看后讓我痛徹心肺蕩氣回腸，精彩時歡呼興奮，凄慘時涕淚交流……

隨著年齡的增長，我接觸了一些外國名著像莎士比亞的《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》，莫泊桑的《我的叔叔于勒》，歐·亨利的《麥琪的禮物》，他們如同春雨般滋潤我干涸的心田。我的腦海里堆滿了各式各樣的片斷。

除了這些，我還特別喜歡中國的古典名篇，簡直到了癡迷的境地，每捧讀之總是如獲至寶，愛不釋手，仿佛自己也置身于小說之中。為趙子龍“單騎救主”的英勇忠義氣概而傾倒；亦為關羽“敗走麥城”而扼腕嘆息；亦為宋江茍且招安而拍案痛罵。每讀完一本，我總要與同學友人神侃一番。

我有個習慣，讀書通常都要讀三遍，第一遍一目十行看個大概，厚厚的一本書只需兩三個小時就能讀完。第二遍要讀通讀透全書的內容，以及所涉及到的每個人物和故事情節。第三遍要字斟句酌地研究，讀懂每一句話，精彩的話語要摘抄到筆記上，日后慢慢品味。如《三國演義》開篇第一句話“凡天下之所勢，分久必合，合久必分”，初讀時有一番味道，而今重溫此語又有著一番截然不同的情致。

古人云：讀書有三到，眼到、口到、心到。道理淺顯，含義深刻，用眼觀之，用口頌之，用心思之。如讀李白的《靜夜思》就要眼觀，又要口讀，又要心思，三者缺一不可。讀此詩就要大聲頌讀，最好到無人之境，放開喉嚨大吼特吼一番才覺得痛快。最后還要展開豐富聯綿的遐想?！霸谝粋€靜謐冷清的夜晚，明月的清輝灑在了詩人李白的床頭……”我認為“心到”猶為重要。如果讀書不用心，不用心去感受，那便是和沒讀書沒什么兩樣。除非你讀的那本書索然無味，也就是對你來說沒有任何意義、任何價值。

讀完了這些名著后真的有一種“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。

讀書不在多，而貴在精。把一本書徹頭徹尾地讀透了，比簡簡單單地讀十本書的收獲還要大，就會達到通常所說的事半功倍的效果，作為一名中學生，我沒有太多精力去讀大量的課外書籍，所以我盡量選一些對現在學習有幫助的一些名家名篇，看完一遍冷卻幾個月再看第二遍，再隔一段時間讀第三遍，如此讀來，便會有三種不同的感受，真是受益匪淺，總之讀書貴在悟。

讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧、風的灑脫、淚的晶瑩，落英的繽紛。而從中尋找生命感悟的花絮，去面對人生的美麗與哀愁。

“書是人類最好的朋友”，確實如此，心情煩悶時它會令你喜笑顏開；迷惘困惑時它為你指引人生的方向；驕傲自滿時它又會警勸你“謙受益，滿招損”，與書為伴真是受益無窮。

我愛書，這份如癡如狂的執著誰能明了呢？

書緣，真的是難解之緣。

（指導老師王曉梅）

【細細品味】

引歌入文，點明題旨，新穎別致，生動活潑，搶人眼球！

以時間為序，點面結合，選取經典，以書明志，展現閱讀之功用，簡明扼要，精當傳神！

選取外國作品為例，表明自我閱讀視野在不斷擴大，并自然過渡，引起下文。

閱讀中國古典，表明自我閱讀層次不斷地提升，鮮明地凸顯自我與書有緣這一中心。

用一個空泛的例子，來展現自我品位的方法，顯得過于簡單，與前文的銜接也不很緊湊，可以把它穿插在前文寫自我閱讀的經歷之中，這樣會更加具體生動一些！

過于概念化，沒有記敘文的生動感，不妨改為邊敘邊議的方式，這樣更能打動人?；蚴歉臑閿懽晕议喿x一篇美文的經過，這樣就會更有說服力！

沒有起到承上啟下的作用，可以刪去，或是放到以上兩段之前。

寫精讀過程最好用自我閱讀的細節來點化就更好了！如何悟，可以寫得再深入一些，這樣就更能增強文章的深度！

此段可以放入前一段中。

與書為友，感悟深刻，發人深?。?/p>

以反問作結，前呼后應，總收全文，簡潔有力，深化了中心！

【整體評析】本文以“書緣”為題，非常新穎，從讀書的愛好、閱讀的廣度、深度、方法等方面來談自我對閱讀的認識和體會，寫得較深刻。但全文扣題還是不夠緊，并且層次不很分明。倘若在結構方面作些調整，再插入一兩個生動細節的描寫，語言方面作些潤色，就是一篇十分出色的美文！ （點評 黃松海）