話說(shuō)溝通

我常聽到身邊的同齡人發(fā)牢騷，說(shuō)與父母的觀點(diǎn)格格不入；我常看到老師苦笑嘆氣，臉上一副覺(jué)得某學(xué)生的想法真是匪夷所思的表情；我也經(jīng)常感受到鄰里之間鐵門相對(duì)緊鎖，偶遇時(shí)做個(gè)假笑的冷漠……電視上、報(bào)紙上，打著“溝通”旗號(hào)的廣告鋪天蓋地，社會(huì)在呼喚著“溝通”，人們也渴求著“溝通”。“溝通”如今也算是一個(gè)挺熱門的詞兒，可是這熱鬧背后是什么呢？——是“溝通”的奇缺!

“溝通”之“溝”，左旁有三點(diǎn)水，這潤(rùn)物無(wú)聲、綿澤悠長(zhǎng)的水，正像人的真誠(chéng)的感情——溫潤(rùn)、淳厚、純凈。正是以這樣的細(xì)水長(zhǎng)流一般的感情作為載體，心與心才能聯(lián)系在一起，發(fā)生共鳴。溝通并不需要如狂風(fēng)暴雨般大愛(ài)大恨的感情，那也許會(huì)在你措手不及時(shí)就沖破了心靈的堤壩；它微笑著走近你，像冬日的一束陽(yáng)光，帶給你溫暖，和那一種熨帖至內(nèi)心，想要落淚的感動(dòng)。

溝通有時(shí)用語(yǔ)言。一句冷漠的話會(huì)傷害別人，也許就將溝通的道路通通封死；而彼此真心相待，一句理解、真誠(chéng)的話，就能平息糾紛，撫平傷痛。

溝通有時(shí)用文字。兩地傳書，鴻雁往來(lái)，就算水遠(yuǎn)山長(zhǎng)，天各一方，也阻隔不了兩顆心的細(xì)語(yǔ)。溝通與不能溝通之間，咫尺天涯，也只有一線之隔。借助文字，我們不僅能和親人朋友交流，而且能走近古人，去和先賢對(duì)話。

溝通有時(shí)只是一段樂(lè)曲、一種表情或一個(gè)手勢(shì)。歷史上最著名的那對(duì)知音，因?yàn)橐欢胃呱搅魉臉?lè)曲，兩顆相知的心靈碰撞出了默契的火花；考場(chǎng)失意后母親一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，父親一個(gè)親切的撫摸，也許會(huì)成為你心靈最大的感動(dòng)……也許這就是情到深處的溝通，情到深處是無(wú)言。無(wú)言中，感情的花朵默默地綻放了。

也許是商品大潮帶來(lái)了越來(lái)越快的生活節(jié)奏，也許是現(xiàn)代人已越來(lái)越聰明，懂得如何保護(hù)自己，也許是人們?cè)谶^(guò)分地張揚(yáng)個(gè)性，于是，我們拋棄了“溝通”，隔膜越來(lái)越厚，心頭的城墻越筑越高……當(dāng)你覺(jué)得郁悶、浮躁、孤獨(dú)時(shí)，為什么不嘗試一下與他人溝通呢?詩(shī)人說(shuō)：花朵推開春天的門，綠陰推開夏天的門，果實(shí)推開秋天的門，飛雪推開冬天的門。我說(shuō)：溝通推開生命的門。

如果整個(gè)社會(huì)都能真誠(chéng)地溝通，也許一切堅(jiān)冰就都能在春風(fēng)的溫暖中融化。

【點(diǎn)評(píng)】

本文第一段為引論，先擺現(xiàn)象，寫缺乏“溝通”的現(xiàn)實(shí)；第二段寫“溝通”的實(shí)質(zhì)和積極意義，與上文形成轉(zhuǎn)折和遞進(jìn)關(guān)系；第三至五段寫“溝通”的方式，彼此并列；最后兩段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)呼喚“溝通”，著眼于解決問(wèn)題，為全篇作結(jié)。全文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)文章內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，很有現(xiàn)實(shí)意義；語(yǔ)言顯辭章之美。（高冰峰 陳玉駒）