如何開好主題班會

一次成功的主題班會往往能給學生的成長帶來巨大的、深刻的影響。一位學生畢業十年后，對當年那些生動有趣的主題班會活動仍記憶猶新，他深有感觸地說：“是這些活動教會我如何做人。”目前主題班會現狀如何？如何才能上好一堂班會課呢？

一、上主題班會最大的困難是沒時間準備、學生配合難以及難找材料。大多數學校都沒有把主題班會計算在課時工作量內，而上好一節主題班會通常花費的時間比上好一節文化課還多。如果教育部門能夠像對待其他專業課一樣，組織編寫一主參考書，相信這些困難都可以較好地解決。

二、加強趣味性與學生參與程度是提高主題班會效果的有效方法。

三、常見的主題班會內容大都為道德理想、紀律等方面的教育，涉及學生身心發展方面的內容不多，隨著近年來心理健康教育的開展，這方面的內容需要加強。

四、改變一下主題班會的形式。通常，教師喜歡辯論、座談、演講等形式，而大多數學生則喜歡外出活動，感受校外自然、社會環境，對抗性、趣味性強的競賽活動也是學生所喜歡的，教師可根據學生的需要，適當組織一些這樣的班會。

上好班會課是學校教育的重要一環。如何充分、有效地組織和利用班會活動，使其發揮應有的教育作用，是科學地建設班集體的一項重要工作。