整合多重功能優化詞串教學

詞串識字是蘇教版實驗教材富有創意的編排。它緊緊圍繞識字這一核心，集訓練朗讀、培養說話、發展思維、情感熏陶為一體，使學生一入學就受到全面、立體的語文教育，對全面培養學生的語文素養具有重要的作用。然而在教學實踐中，一些教師不能將詞串的多功能進行整合，或機械割裂，顧此失彼；或舍本求末，淡化識字。