不積小溪，無以成江海
2005-04-29 00:00:00曹秋華
小學教學參考(語文) 2005年2期
“小練筆”是圍繞作文訓練的某一重點或中心進行范圍小、篇幅短的極為靈活的寫作練習。它主要包括課內練筆和課外練筆兩部分。課內練筆隨時進行可能會影響課文的內在氣勢和神韻，轉移課文特定內容所激發的學生情感，破壞教學過程的流暢性而課外練筆卻能彌補這一缺陷。應該怎樣指導學生進行課外小練筆呢？
“小練筆”是圍繞作文訓練的某一重點或中心進行范圍小、篇幅短的極為靈活的寫作練習。它主要包括課內練筆和課外練筆兩部分。課內練筆隨時進行可能會影響課文的內在氣勢和神韻，轉移課文特定內容所激發的學生情感，破壞教學過程的流暢性而課外練筆卻能彌補這一缺陷。應該怎樣指導學生進行課外小練筆呢？
