美學是研究人對現實(特別是藝術)審美活動規律的科學。美育則是用美的信息去激發、引導教育對象的心理情感,培養符合人類崇高理想的審美意識,幫助人們獲得美的心靈和高尚的情趣。美育是造就人才的重要手段,而語文教學的課堂則是對青少年進行審美教育的重要陣地。語文課的審美教育就是通過語文中的文學教材,來陶冶學生的情操,即教師按照一定的審美意識(審美觀念、審美趣味、審美理想),借助語文課本中的文學教材(美的事物)向學生施加審美影響,在審美愉悅中達到陶冶性情、塑造心靈的目的。
教學與管理(理論版)2005年6期
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2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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