初中數學教學中應用能力的培養

生活離不開數學，數學離不開生活。數學源于生活而又最終服務于生活，尤其是初中數學，在生活中都能找到原型。因此，面向21世紀的數學教學，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。我們的理念是：“創設不同的學習情境，從而將理論與實際很好地聯系起來”、“數學教學應努力激發學生的學習情感，將數學與學生生活、學習聯系起來，學習有活力的、活生生的數學。初中數學是數學教育的基礎”。如何把枯燥的數學教得有趣生動、易于理解，讓學生活用，從而培養學生的創新精神與實踐能力呢?我們一直在探索一條把生活經驗數學化，把數學問題生活化的有效途徑。