這是一節圓面積公式推導的教學課。課堂上教師讓學生動手操作、自主探索,放手讓學生將已分成的近似小三角形拼成一個近似已學過的圖形。
教學與管理(小學版)2005年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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