現代班級管理中的教育對話

“對話”已經成為當代社會的關鍵詞。從國際事務到人與人之間的關系，從政治領域到學術領域，“對話”已經成為人們追求的一種狀態，同時也成為人們達到目的的有效策略。人類社會似乎正步人一個對話的時代，我們注意到，對話的潮流也波及到了學校教育領域，統一的標準受到懷疑，教師的權威面對著直接的、實際的而非思想上的挑戰。若按照傳統的教育理念衡量，我們完全可以得出結論，由來已久的教育秩序，正處在危機之中。實際上，這是歷史發展的必然，昭示著新的教育精神正在孕育、發芽。