宋應(yīng)星記憶出眾

我國歷史上的明朝末年，出現(xiàn)了一部全面系統(tǒng)記載農(nóng)業(yè)與手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)技術(shù)名著《天工開物》，它囊括了農(nóng)業(yè)種植、絲棉紡織、食品加工、器皿制作、藥品生產(chǎn)、金屬冶煉、珠玉開采、煤炭挖掘、火藥制造等許多領(lǐng)域，對我們了解中華民族燦爛的古代文明，提供了豐富而翔實(shí)的內(nèi)容。人們經(jīng)常用“中國科技史上劃時(shí)代的著作”，“世界科技史上重要的文獻(xiàn)”，來贊揚(yáng)《天工開物》一書，可是你知道它的作者是誰嗎?他就是明末杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星。

作為科學(xué)家的宋應(yīng)星，除了完成《天工開物》這部輝煌的巨著之外，還著有《野議》、《談天》、《美利箋》、《畫音歸還》等書，這些都是他青年以后聰明才智所產(chǎn)生的豐碩成果。然而，他小時(shí)候的情形又怎樣呢?前人說他兒時(shí)機(jī)靈聰明，只有幾歲就能做詩寫文章。出自他手的詩和文章格調(diào)老成，具有矯健峻拔的氣勢，使那些有學(xué)問的老先生看了總要大吃一驚，僅此一點(diǎn)就可以看出宋應(yīng)星小時(shí)候就是一個(gè)了不起的聰明孩子。

傳說他兒時(shí)與哥哥宋元禮一起在私塾讀書，那位私塾里的老師對學(xué)生要求很嚴(yán)，限定學(xué)生每天早晨要熟讀七篇沒有學(xué)過的文章。有一天，宋應(yīng)星起床晚了點(diǎn)，沒有按老師的要求去做，而他的哥哥很早就起床了，不僅讀完了限定的文章，而且背誦得滾瓜爛熟。老師來檢查時(shí)，問宋應(yīng)星有沒有把限定的文章熟讀，他就誠實(shí)地對老師說才起床不久，還沒有讀過。老師聽了，嚴(yán)肅地批評他不該這樣，要他補(bǔ)讀，他就說：“我能背誦給老師聽，這還不行嗎?”老師以為他是在撒謊，很生氣地要他當(dāng)場背誦，他果然背得一字不差，老師驚疑地問他：“你還沒有讀過，怎么就能背呢?”他跪在地上，告訴老師說：“哥哥背誦文章時(shí)，我正好從夢中醒來，聽他背一遍，我就熟記在心了。”從此以后，老師對他刮目相看，認(rèn)為他是一個(gè)早慧的孩子。

說他早慧，并非過譽(yù)。就拿兒時(shí)的宋應(yīng)星來說，他鉆研宋代的關(guān)、閩、濂、洛學(xué)派和學(xué)習(xí)古文，便頗為難得。所謂關(guān)、閩、濂、洛學(xué)派依次指的是講學(xué)關(guān)中的張載學(xué)派，講學(xué)福建的朱熹學(xué)派，居住道州濂溪的周敦頤學(xué)派和身為洛陽人的程顥、程頤學(xué)派。這四個(gè)宋代主要的理學(xué)流派傳授的學(xué)問非常深?yuàn)W，一般的人很難讀懂，宋應(yīng)星卻能抓住文章的線索，條分縷析，提綱挈領(lǐng)，從中擷取精華。他學(xué)習(xí)古文，自先秦兩漢以來，經(jīng)史和諸子百家，都能淹貫博通，排除書中的疑難問題，把深?yuàn)W的道理用淺顯的語言說出來。

宋應(yīng)星的聰明早慧和他長大后能在科學(xué)技術(shù)上取得的成就，看來是不無關(guān)系的，可惜的是他在科技上的成就卻被輕視科技的封建王朝所忽視，他的《畫音歸正》等書失傳至今還未被發(fā)現(xiàn)，科技名著《天工開物》也是在埋沒了數(shù)百年后的今天，才重見天日，這可以說是不幸中的大幸了。