教育的發展變化總是和經濟社會的發展變化有著密切的關聯,近幾年來,隨著經濟持續快速發展,人們的物質、文化生活水平不斷提高,讓子女接受高質量的基礎教育已成為許多父母的迫切愿望。國際教育改革的經驗告訴我們,為了適應社會和教育發展的需要,學校教育的時空范圍做了很大的調整,尤其在學校班級規模上逐漸趨向于小班化,由“粗放型教育”逐步走向“精品教育”。另一方面,隨著獨生子女政策的推行并深人人心,人口增加減緩(特別是國內經濟發展較快的城市),學新生人校人數逐漸邁向低谷,教育資源有一定的寬裕,縮小師生比,進行小班化教育是有可能性和可行性的。