1.知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與體驗,從中掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,學(xué)會數(shù)的比較方法,形成一定的解題技巧。
2.過程與方法:注重學(xué)生的主體地位,教師引導(dǎo)學(xué)生填表和觀察,讓學(xué)生在自我討論與理解中認識數(shù)的順序和比較方法,進而培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)與管理(小學(xué)版)2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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