在參加課改教學的三四年中,我覺得人教版這套教材,不論是對于教師還是學生,應該都是深受歡迎的。
首先,一幅幅學生熟悉的情境圖,不僅調動了學生的學習積極性,而且更讓學生有身臨其境的感覺。與此同時,還體現了數學來源于生活,讓學生感受到學習的是有用的數學。
教學與管理(小學版)2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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