例談小學探究性學習操作模式

在當前新課程改革的熱潮中，探究性學習已成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的必然選擇，越來越受到人們的關注。小學的探究性學習，由于學生年齡小，知識能力有限，因而在具體操作和實施上必須符合小學生的年齡特點。我們在小學探究性學習的操作模式上做了許多嘗試，現(xiàn)將常用的模式例舉如下。