師生論壇的實踐與反思

為了加強學生健全人格的培養，積極探索主題論壇活動在學生人格培養方面的作用，我們從“我與自我”、“我與他人”、“我與社會”、“我與自然”等角度進行師生主題論壇活動的設計。近期我們開展了主題為“聆聽故事，設計自我”的主題論壇，通過聆聽校長小時候的成長故事，與校長直面交流，在互動中正確認識，逐步改變自我為中心、自以為是、經受不起挫折等不良的心理，促進學生反思自我，不斷構建自我。下面是本次主題教育活動的兩個片段。