放飛主體意識倡導小組學習

《語文課程標準》指出：“要充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定、教學方法的選擇、評價方法的設計，都應該有助于這種方式的形成。”這是語文課程改革的基本理念之一，我們應把它作為課堂教學創新的追求方向之一。